学校日記

みんなでつくる
「 明日も行きたい
 みんなが自分らしく輝く
 砺波東部小学校 」

  • 選抜リレーに向けて(中・高学年) 5月11日(月)

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    全校

    バトンがうまくつながるよう、代表児童が休み時間に練習しました。

    本番は、練習の成果を発揮できるといいですね。


  • 開閉会式の練習 5月11日(月)

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    全校

    16日(土)は、運動会です。

    今日は、並び方、話を聞く姿勢、移動の仕方などの練習・確認を行いました。

    6年生が中心となり下級生に声をかけながら取り組む姿は、素敵です。

  • 発芽の条件は…? -理科- (5年生) 5月11日(月)

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    5年生

    理科で植物の発芽と成長について学習します。

    空気に触れていない状態、水がない状態、温度が低い状態と、様々な条件で発芽条件を試しています。

    果たして、どういう条件が揃うと、芽は出るのでしょうか。

  • 1㎥は、どんな広さ? -算数- (5年生) 5月11日(月)

    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    5年生

    算数で体積の学習をしています。

    今日は辺の長さがmで表されている立体の体積を求めました。

    実際に1㎥の空間をものさしでつくってみたり、アプリを使って量感を確かめる姿が見られました。

    「1㎥が4つくらい集まったら、お風呂場と同じくらいになりそうだ。」

    「プールはこの1㎥が300こ集まったんだな。広いな。」

    と、1㎥を体感していました。

  • STAY GOLD 応援練習(6年生)5月8日(金)

    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    6年生

    120%の力で応援練習をしました。どの団も3分間通して応援をすることができました。

  • 団体競技練習中!(3・4年生) 5月8日(金)

    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    全校

    5月16日の運動会で行う中学年団体競技の練習の様子です。

    今日は、天候に恵まれず、体育館での練習となりました。

    色団ごとに力を合わせて、きびきびと取り組んでいました。

    勝利を目指してがんばります!

  • 育てるのが楽しみ!(1年生)ー生活科ー 5月8日(金)

    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    1年生

    1年生が鉢に土を入れていました。

    〇〇〇〇を育てるようです。

    うまく育てられるといいですね。

    そのためには、何に気を付けてお世話していくといいのかな?

  • 心を合わせて! 5月8日(金)

    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    全校

    3時間目は、応援練習!

    全校児童が色団ごとに集まり、6年生が中心となって練習を進めています。

    みんなの心を合わせた応援に近づいてきています。

    本番が楽しみです。

  • 受賞報告 5月8日(金)

    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    全校

    受賞おめでとうございます!

    【第37回チャレンジ・スーパーチビッ子】

      五種目総合 5年生女子の部 第2位

      水泳競技  5年生女子の部 第3位

      ジグザグドリブル競技 5年生女子の部 第3位

    【第27回富山県小学生バドミントンABC大会】

      A女子②シングルス 優勝

      B男子⑤シングルス 優勝

    【第21回マルーンカップU-10】

      パルチーダ・トナミ  第3位

      

  • 何を育てるのかな?(2年生)5月7日(木)

    公開日
    2026/05/07
    更新日
    2026/05/07

    2年生

    児童玄関前の様子です。

    土の準備をしています。

    今から〇〇を育てるのが楽しみです。

    みんな生き生きと活動していました。