学校日記

練習してきた応援を５年生に伝えました。上手くいったこともあれば、いかなかったこともあったと振り返りました。次はいよいよ結団式！

来週からいよいよ始まる運動会の応援練習。

その前に、６年生から５年生へ「教える会」を行いました。

「オー！の時には左足を前に出してください。腕は右腕を上げてください」

「５年生も大きな声が出ていて、とってもよいです。一緒にがんばりましょう！」

「学習用端末を使って、応援で分からなかったところを見てください」

と、６年生の頼もしい姿が見られました。

「ものの かさ を比べるにはどうすればよいのだろう」という昨日の学習の続きから、今日の算数はスタートしました。

「４年生の面積の時のように、1㎠がいくつ分で比べればよいのでは？」というヒントをもとに、１㎤を知り、組み立てた直方体と立方体の箱にブロックを敷き詰めて体積くらべをしました。

先生が言われた動きに合わせて、体つくり運動に取り組みました。

リズムよく動いている子が、たくさん見られました。

とても楽しそうでした。

図画工作科の学習で、風景画を描いています。

「自分の表したい思いを、作品として表現する」ことが単元のめあてです。

今日は、網とブラシを使ったり、しゃぼん液を試したりしました。

「ブラシを使うと、桜が広がっている様子が表せるね」

「しゃぼん液が上手くいったので、川の感じが出せたよ」

と、自分の表現したいものに合わせて、技法を考えていました。

算数で「立体の体積」の学習が始まりました。

直方体と、立方体の２つのいれもののかさは、どちらが大きいのか、くらべ方を調べます。

「（側面の）面積を比べればよいのでは」

「立方体の中には直方体がすっぽり入ったから、立方体の方が大きいのでは？」

と、くらべ方を考えました。これからの学習が楽しみです。

社会科の時間に学校のまわりの様子を調べています。

みんな集中して取り組んでいます。

最後に、タブレット端末を使って学習の振り返りをしました。

新しく分かったことや気付いたことは、どんなことかな？

体育の時間にボール遊びに取り組みました。

グループで一列に並び、後ろの友達にボールを送ります。

失敗もありますが、みんなで声をかけ合う姿が多くみられました。

１年生は、小学校の生活に慣れてきたようです。

国語の時間には、ひらがなを練習しました。

音楽の時間には、友達と仲良くリズム遊びを楽しみました。

これからの小学校生活も楽しみですね。

あいにくの雨模様でしたが、通学班長が先頭に立って安全に登校しました。

カッパのお世話をする上級生の姿が素敵です。思いやりの心が育ってきています。