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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • YELL　(５年)　３月１１日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    ５年生

    ６年生とともに過ごした日々を思い浮かべながら練習しています。

    卒業式当日、私たちの思いが届きますように。

  • あらすじをつかもう　ー国語科ー　(５年)　３月１１日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    ５年生

    椋鳩十によって描かれた「大造じいさんとガン」を読み進めていきます。

    １場面は、どのようなことがおこったでしょうか？


  • 場面を思い浮かべて式にする　ー算数科ー　(３年)　３月１１日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    ３年生

    道に沿って１２ｍごとに木が植えてあります。１本目から８本目まで走ります。何ｍ走ることになりますか？

    場面を思い浮かべると・・・図に表すと・・・どんな式になるか分かったかな？

  • 心に残ったことと、そのわけを伝える　ー国語科ー　(２年)　３月１１日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    ２年生

    「スーホの白い馬」のお話を学習して、心に残ったこととその理由を友達と伝え合います。心に残ったことと理由を分けて、友達に伝えることができたかな？

  • 形をつくる　ー算数科ー　(１年)　３月１１日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    １年生

    教科書にある「さかな」の形を色棒でつくります。色板を並べた学習を生かして、組み合わせや向きを考えながらつくることができたかな？

  • 主人公の気持ちを想像する　ー国語科ー　(４年)　３月１１日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    ４年生

    「スワンレイクのほとりで」の物語で主人公「歌」の気持ちを想像しています。「様子」「行動」「情景」のキーワードを手がかりに読み取ることができたかな？

  • 先生方への感謝　(６年)　３月１０日
    公開日
    2026/03/11
    更新日
    2026/03/11

    ６年生

    6年生では、感謝の気持ちを先生方に伝えるためにメッセージカードを作成しました。

    そして今日は、感謝の気持ちを伝えながら、先生方にカードを渡しました。

  • 花束　(６年)　３月１０日
    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    ６年生

    ６年生が、教職員に花束をプレゼントしてくれました。

    子供たちのメッセージの花が咲く、最高の贈り物でした。

    ありがとうございました。

  • ベストリーダー賞授賞式　３月１０日
    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    全校

    ３学期に、本をたくさん読んだ東部っ子（ベストリーダー）を各学年１０位まで表彰しました。

    受賞されたみなさん、おめでとうございます。

    賞に入らなかったみなさんも、本をたくさん読んでください。

    砺波図書館の「電子書籍サービス」もさらに活用していきましょう。

  • 表現運動に挑戦　ー体育科ー　(３年)　３月１０日
    公開日
    2026/03/10
    更新日
    2026/03/10

    ３年生

    ウォーミングアップの後は、表現運動。

    新聞紙と同じ動きを、自分の体で表現できるでしょうか？