学校日記メニュー

閉じる

学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • はし名人になろう（２年）９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ２年生

    学校給食センターの栄養の先生から、はしの正しい持ち方を学びました。

    さっそく給食の時間から、学んだことを意識してはしを使っていました。

  • ３けたのくり下がりの筆算　ー算数科ー　(２年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ２年生

    ３けたの筆算に挑戦です。

    ２けたの筆算とは、計算の方法が違うのでしょうか？

  • ポスターに込められたもの　ー国語科ー　(３年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ３年生

    教科書の図と市のコスモスウォンチングのポスターを比べると・・・。

    ポスターの役割と工夫点が見えてきました。

  • しきつめる　ー算数科ー　(５年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ５年生

    同じ大きさの四角形を並べてみると・・・、すき間なく、しきつめられそうです。

    どうして、しきつめられるのでしょうか？

    学んだことを見直したり、同じ角度に同じ色をぬったりして、理由をさぐっていました。

  • 10より大きい数　ー算数科ー　(1年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    １年生

    10より大きい数をすぐに読み取るにはどうすればよいでしょう？

    「10のまとまり」に着目した子供たちは、自分の考えを伝え合っていました。

  • 遠くまで跳べ！　ー体育科ー　(６年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ６年生

    昨日に続いて、走り幅跳びとハードル走に分かれて練習しました。

    走り幅跳びでは、練習を繰り返すことで、踏切のタイミングがあってきました。

    さらに遠くまで跳ぶにはどうすればよいでしょうか？


  • どう直したらいいかな　ー国語科ー　(４年)　９月１０日
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    ４年生

    文を書くときは、読む人に分かりやすいかどうかを考えることも大切です。相手や目的に応じて文を直しています。どこをどのように直すとよいでしょう？

  • 受賞報告（９月１０日）
    公開日
    2025/09/10
    更新日
    2025/09/10

    全校

    朝の時間に、校長室で受賞報告がありました。

    ・第30回富山県小学生バドミントン選手権大会

    　　４年男子2部シングルス　優勝　4年

    　おめでとうございます。　

  • おいしそう！わくわくデカもりべんとう！　(１年)　９月９日　
    公開日
    2025/09/09
    更新日
    2025/09/10

    １年生



    子ども造形アトリエで、「デカもりべんとう」をみんなで協力してつくりました。

    どれもおいしそうで、思わず食べてしまいそう。

    こんなに大きくておいしそうなお弁当があったら、おなかも笑顔もいっぱいになりますね。

  • ハードル走　ー体育科ー　(６年)　９月９日
    公開日
    2025/09/09
    更新日
    2025/09/09

    ６年生

    速く走るにはどのようにすればよいでしょう？

    何度も試しながら、競い合っていました。