学校日記

昼休みに、校長室で受賞報告がありました。

・令和７年度富山県スポーツフェスタ第78回富山県民スポーツ大会　空手道競技

　6年女子形　３位　６年

水をかけ合ったり、ゲームをしたり、まねっこをしたり、輪をくぐったり・・・

子供たちは、リラックスして水中での活動を楽しんでいました。

「２.43」「2.466」「2.408」これらの小数の大きさを比べるには、どうすればよいでしょう？数直線、図、式、倍の考え方、位取り表・・・どれを使って考えるとよいでしょうか？何の位の数字を比べるとよいでしょう？

巻き尺を使って、教室のいろいろなものの長さを測ります。巻き尺の目盛りを正しく読み取ることができましたか？

唱え歌の「は」「を」「へ」は、どのように読むとよいでしょう？覚えられるくらいに、正しく繰り返し読むことができましたか？

構成を考えて、提案する文書を書く学習です。テーマは「デジタル機器と私たち」です。日頃から感じているデジタル機器に関する問題点をもとに、学習計画を立てます。

６年生では、じゃがいもを収穫したところから、「でんぷんはどこからきているのだろうか」と問いをもって、葉や根を調べています。

子供たちは、自分の予想を確かめるために真剣に実験をしています。

昼休みに、校長室で受賞報告がありました。

・令和７年度富山県スポーツフェスタ第35回富山県スポーツ少年団競技別総合交流大会　バドミントン競技

　6年女子ダブルス　３位　６年、５年　

・ろうきん旗学童軟式野球大会　砺波市予選

　優勝　砺波東部・庄南野球スポーツ少年団　　

５年生では、裁縫用具の安全な使い方を知り、いろいろな縫い方を学習します。

今日は、玉止めに挑戦。

何度も何度も繰り返すことで、コツをつかんでいました。

ものさしで測れない長さは、どうしたら求められるのでしょう？

ものさしの他にも、長さを求める道具があることを知り、いろいろな長さを測っていました。