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力を合わせて (6年) 5月8日
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
6年生
運動会の全体練習も始まり、応援練習にも力がはいってきました。
一人一人が主役となれるようにがんばります!!
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はなのみち ー国語科ー (1年) 5月8日
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
1年生
くまさんのとおったみちが、春には、はなのいっぽんみちになりました。
あれっ!どうして?
文や挿絵に着目して、自分の考えをいっしょうけんめい、伝えあいました。
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2けたの引き算 ー算数科ー (2年) 5月8日
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
2年生
2けたどうしの引き算の計算の仕方は?図やブロックを使って考え、友達に説明しました。
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同じ数ずつ分けるには ー算数科ー (3年) 5月8日
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
3年生
同じ数ずつ分けるときの計算を考えます。かけ算のように計算で考えることができそうかな?
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「きいて、きいて、きいてみよう」 ー国語科ー (5年) 5月8日
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
5年生
グループの友達と役割を交代しながら、インタビューをします。まず、「聞き手」「話し手「記録者」の分担についてグループで話し合いました。
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様子や行動をとらえて ー国語科ー (4年) 5月8日
- 公開日
- 2025/05/08
- 更新日
- 2025/05/08
4年生
物語文「白いぼうし」
場面ごとに読み進めてきたことをいかして、女の子がきえた理由について考えました。
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お世話がんばるよ!ー生活科ー(2年)5月7日
- 公開日
- 2025/05/07
- 更新日
- 2025/05/07
2年生
野菜の苗を植えたり、種をまいたりしました。「水はこれくらいかな」「もう少し深く植えた方がいいかな」と友達と相談しながら取り組みました。今日からお世話スタートです。
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フォトフレーム完成! ー図画工作科ー (3年) 5月7日
- 公開日
- 2025/05/07
- 更新日
- 2025/05/07
3年生
フォトフレームが完成しました。でき上がりに満足しています。
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入れ物の容積 ー算数科ー (5年) 5月7日
- 公開日
- 2025/05/07
- 更新日
- 2025/05/07
5年生
厚さ1㎝の入れ物の容積は?
直方体の体積の求め方を基にして、工夫しながら考えました。
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大きくなあれ ー生活科ー (2年) 5月7日
- 公開日
- 2025/05/07
- 更新日
- 2025/05/07
2年生
生活科の時間に、野菜の苗をうえました。
トマト、きゅうり、トウモロコシ・・・
自分の野菜が大きく育つように、これから大切にお世話します。