学校日記

すずしくなると、「植物の成長」や「生き物の活動の様子」は、どのように変化したでしょう？

春や夏と比較したり、共通点を見つけたりしながら考えをまとめ、目を輝かせていました。

２台ずつある自転車の数は、どのようにして求めればよいでしょう？

おはじきを並べてみると、新しい発見がありました。

円の面積を求めるには、どうすればよいでしょう？

これまでの学習を生かして、より正確な求め方を考えました。

物語文「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。今日は、１場面と４場面を比べながら、読みます。それぞれの「かげおくり」の間には、どんな出来事があったのでしょう？

これまでの学習で、教科書の文から、かたかなの言葉を見つけました。そして、かたかなを練習しました。今日は、かたかなの文を書きます。かたかなを正しく使って、文を書くことができましたか？

今日から、物語文の「ごんぎつね」の学習が始まります。４年生の１学期に学習した物語文は、「白いぼうし」でした。この物語文は、どのように学習を進めていけばよいでしょう？

砺波市総合防災訓練が行われました。

地区ごとの避難場所へ移動した後、油田体育館に集まりました。

体育館前では、様々な活動を体験し、防災への意識を高めました。

お世話いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

砺波市総合防災訓練が行われました。

地区ごとの避難場所へ移動した後、県西部体育センターに集まりました。

体育センターでは、様々な活動を体験し、防災への意識を高めました。

お世話いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

砺波市総合防災訓練が行われました。

地区ごとの避難場所へ移動した後、砺波東部小学校に集まりました。

小学校では、様々な活動を体験し、防災への意識を高めました。

お世話いただいた地域の皆様、ありがとうございました。

度数分布表からどんなことが分かるでしょう？データを整理することで、どんなことが見えてくるでしょうか？