６時間目に５、６年生で運動会の準備をしました。

競技、応援とは別に「運動会を成功させる」ということも目当てにして、自分の仕事を積極的に見つけて取り組みました。

準備は整いました。明日は体を休めて、日曜日の本番に１００％の力を発揮してほしいです。

栄養のバランスを考えた朝食のおかずを作れるようになることを目指します。まず、３日間の朝食を振り返り、直したらよいことを見つけます。

国会のはたらきについて調べています。予算や法律は、どのような流れで成立するのでしょうか？

「明日の運動会、晴れてほしい！」

「お家の人に　がんばっている姿を見てもらいたい！」

明日の運動会の晴天を願って、てるてる坊主をたくさん作りました。

子供たちの願い、天まで届いてほしいです。

５年生では、小数のかけ算について学習しました。「整数」×「分数」の計算は、どのように計算するとよいでしょう？

言葉はキャッチボールです。いつものように「いいよ」と返すだけでは、うまくいかないこともあります。そんなときに、相手の気持ちを考えて返すときには、どのように返したらよいでしょう？

美化環境委員会が企画した、「石拾い・草むしり大会」が行われました。

全校で競技に使うグラウンドのトラックをきれいにしました。6年生は同じ団の1年生と一緒に、きれいにするとよい場所や草を抜いた後の土の落とし方などを教えながら活動に取り組みました。

運動会に向かって、応援や団体競技を進めています！

子供たちの力は、どんどん“進“化しています。

団をまとめる時も自分たちの競技に向かう時も、悩んだり考えたりしながら全力で頑張っています。

プリントやドリル、タブレット端末を使って練習問題に挑戦しました。

友達のアドバイスは参考になります。

運動会の全体練習も始まり、応援練習にも力がはいってきました。

一人一人が主役となれるようにがんばります！！