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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

５年生

  • 日本の輸出の特色　ー社会科ー　(５年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ５年生

    日本は、世界のどの国や地域に、どのようなものを輸出しているのでしょう？グラフや図の資料から、どのような特色が分かるでしょう？

  • 整理整頓で気持ちよく　ー家庭科ー　(５年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ５年生

    毎日使うお道具箱。必要なものが取り出しにくいことがあります。

    どうしたら短時間で使いやすくできるでしょうか？

  • もっととかすには　ー理科ー　(５年)　１１月２7日
    公開日
    2025/11/27
    更新日
    2025/11/27

    ５年生

    食塩やミョウバンをもっととかすには、どうすればよいでしょう？

    今回は、水の温度に着目して実験しました。

  • 外国とのつながり　ー社会科ー　(５年)　１１月２7日
    公開日
    2025/11/27
    更新日
    2025/11/27

    ５年生

    日本は、どこからどのようなものを輸入しているでしょう？

    特徴は見つかりましたか？

  • 日本の民謡に挑戦　ー体育科ー　(５年)　１１月２６日
    公開日
    2025/11/26
    更新日
    2025/11/26

    ５年生

    グループで選んだ日本の民謡に挑戦しています。どのような動きが中心となる動きになるでしょうか？

  • 「学校のよごれ」ウオッチング　ー家庭科ー　(５年)　１１月２５日
    公開日
    2025/11/25
    更新日
    2025/11/25

    ５年生

    学校の中の汚れを見つけています。気付いたことはどんなことでしょう？どのような掃除をすればよいでしょうか？

  • 校外学習　～イタイイタイ病資料館、四季防災館～　１１月２１日
    公開日
    2025/11/25
    更新日
    2025/11/25

    ５年生

    校外学習でイタイイタイ病資料館、四季防災館に行ってきました。イタイイタイ病資料館では、自分たちの故郷である富山県で起きた現実や被害者の様子を見て、二度とこのようなことを起こさないために自分は何ができるかを一生懸命調べました。四季防災館では、地震、火災、暴風体験をし、いつ起こるか分からない自然災害の恐怖を身をもって体験し、被害を最小限に抑えるため防災への意識を高めました。

  • 曲想を生かして　ー音楽科ー　(５年)　１１月２０日
    公開日
    2025/11/20
    更新日
    2025/11/20

    ５年生

    曲想を生かすには、アとイをどのように表現すればよいでしょうか？

  • 説得力のある文章　ー国語科ー　(５年)　１１月１９日
    公開日
    2025/11/19
    更新日
    2025/11/19

    ５年生

    「固有種が教えてくれること」の文章構成の工夫を生かして、自分で環境をテーマにした文章を書きました。説得力のある文章になっているでしょうか？

  • 平均　ー算数科ー　(５年)　１１月１８日
    公開日
    2025/11/18
    更新日
    2025/11/18

    ５年生

    数が大きいとき、小数が入ったとき、平均はどのようにして求めればよいでしょうか？