学校日記メニュー

閉じる

学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

４年生

  • 箱の形の仲間分け　ー算数科ー　(４年)
    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    ４年生

    箱の形のどんなところに注目すれば、仲間分けをすることができるでしょう？教科書の仲間分けの例は、どんなところに注目したか、気付いたかな？

  • 水が冷えて氷になるとき　ー理科ー　(４年)　２月２６日
    公開日
    2026/02/26
    更新日
    2026/02/26

    ４年生

    水が冷えて氷になるとき、水の温度や様子はどのように変わるでしょうか？

  • ことのみりょく　ー音楽科ー　(４年)　２月２５日
    公開日
    2026/02/25
    更新日
    2026/02/25

    ４年生

    「さくらさくら」を琴の音色で味わいます。

    せんりつには、どのような特ちょうがあるでしょうか？

  • 水のすがた　ー理科ー　(４年)　２月２０日
    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    ４年生

    水を冷やしたとき、温度と水の様子はどのように変化するでしょうか？

  • アンケートをつくる　ー国語科ー　(４年)　２月２０日
    公開日
    2026/02/20
    更新日
    2026/02/20

    ４年生

    普段の生活の中で、みんなはどんなふうにしているのか気になることを調査します。どんなアンケートをつくればよいでしょうか？教科書の「アンケート調査のしかた」をもとにして、答えを予想しながらアンケートづくりができたかな？

  • 学習のしあげ　ー算数科ー　(４年)　２月１９日
    公開日
    2026/02/19
    更新日
    2026/02/19

    ４年生

    これまで学習したことがしっかりと身に付いているかを自分で確かめます。高学年に向けて、準備を進めています。

  • アンケート結果を読み取る　ー国語科ー　(４年)　２月１８日
    公開日
    2026/02/18
    更新日
    2026/02/18

    ４年生

    生活に関する疑問をグループで調査しました。アンケート調査の結果から、どんなことが分かったかな？

  • 生活調査隊　ー国語科ー　(４年)　２月１７日
    公開日
    2026/02/17
    更新日
    2026/02/17

    ４年生

    みんなの生活について、知りたいことをアンケートで調べました。結果を整理すると、どんなことが分かるでしょう？

  • 学習参観　(４年)　２月１４日
    公開日
    2026/02/14
    更新日
    2026/02/14

    ４年生

    総合的な学習の時間「１０才のつどいをしよう」

  • 紹介文を読み合う　ー国語科ー　(４年)　２月１３日
    公開日
    2026/02/13
    更新日
    2026/02/13

    ４年生

    「風船で うちゅうへ」の文章の紹介文を友達と読み合っています。自分の紹介文と違うところや「いいな」と思ったところを見つけられたかな？