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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

４年生

  • 小数の大きさを比べるには？　ー算数科ー　(４年)　６月３０日
    公開日
    2025/06/30
    更新日
    2025/06/30

    ４年生

    「２.43」「2.466」「2.408」これらの小数の大きさを比べるには、どうすればよいでしょう？数直線、図、式、倍の考え方、位取り表・・・どれを使って考えるとよいでしょうか？何の位の数字を比べるとよいでしょう？

  • 暑くなると　ー理科ー　(４年)　６月２７日
    公開日
    2025/06/27
    更新日
    2025/06/27

    ４年生

    気温がどんどん高くなってきています。

    子供たちは、学校の周りで、春との違いを感じ取っていました。

  • わたしたちの体　ー保健ー　(４年)　６月２６日
    公開日
    2025/06/26
    更新日
    2025/06/26

    ４年生

    生まれてから約１０年。

    体も少しずつ大きくなってきました。

    自分の身長の変化について確かめた後、体の変化について考えました。

  • ごみを処理する　ー社会科ー　(４年)　６月２５日
    公開日
    2025/06/25
    更新日
    2025/06/25

    ４年生

    ごみは、資源ごみと燃えるごみに分別します。資源ごみは、どのような流れでリサイクルされているのでしょう？

  • できた！走った！　ー理科ー　(４年)　６月２４日
    公開日
    2025/06/24
    更新日
    2025/06/24

    ４年生

    これまでの「電気のはたらき」の学習のまとめとして、モーターカーを作りました。乾電池の数やつなぎ方によって、モーターの回り方が変わることをモーターカーでも確かめました。

  • 分かりやすく伝えること　ー国語科ー　(４年)　６月２３日
    公開日
    2025/06/23
    更新日
    2025/06/23

    ４年生

    新聞の例を入れて説明したことで、どのように分かりやすくなっているのでしょう？

  • 必要な栄養は？　(４年)　６月２０日
    公開日
    2025/06/20
    更新日
    2025/06/20

    ４年生

    学校給食センターの栄養の先生から、体を発育させるための食事について話を聞きました。

    子供たちは献立を比べながら、必要な栄養について考えました。

    自分の食生活を振り返る子供たちは、身を乗り出して話を聞いていました。

  • 180度より大きい角の求め方は？　ー算数科ー　(４年)　６月１９日
    公開日
    2025/06/19
    更新日
    2025/06/19

    ４年生

    １８０度より大きい角度は、分度器１回で測ることができません。

    どうすれば求められるでしょう？

    子供たちは、習ったことを生かして求める方法を考えたり、求め方の共通点や違いを見つけ出したりしていました。


  • ごみの処理の移り変わり　ー社会科ー　(４年)　６月１９日
    公開日
    2025/06/19
    更新日
    2025/06/19

    ４年生

    昔は、ごみの量が少なかったので自分に家で処理していましたが、生活のしかたが変わるにつれて、ごみの量や種類が増えています。どのような工夫をしているのでしょう？

  • マット運動教室　倒立前転に挑戦！（４年）６月18日
    公開日
    2025/06/19
    更新日
    2025/06/18

    ４年生




















    講師の先生をお招きして、マット教室を行いました。今回のテーマは「倒立前転」。最初は「こわいな」「できるかな」と不安そうな様子の子もいましたが、先生の丁寧な指導のもと、準備運動や段階的な練習を重ねました。最後には、多くの子が倒立前転をすることができました。