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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

２年生

  • 選んだロボットを説明する　ー国語科ー　(２年)　１月２８日　
    公開日
    2026/01/28
    更新日
    2026/01/28

    ２年生

    自分が選んだロボットをどのように説明するとよいでしょう。どんなロボットが、どんなときに助けてくれるかを伝えられるかな？

  • 楽しくうつして　ー図画工作科ー　(２年)　１月２８日
    公開日
    2026/01/28
    更新日
    2026/01/28

    ２年生

    切り抜いた型紙の上から絵の具をぬり、デザインを転写します。

    型紙がずれないようにするために、友達の力が必要ですね。


  • 私が考えたロボット　ー国語科ー　(２年)　１月２７日
    公開日
    2026/01/27
    更新日
    2026/01/27

    ２年生

    どんなロボットがあったらいいでしょう？どんなときに助けてくれるロボットだといいかな？賢いところは、どんなところでしょう？友達に説明できたかな？

  • 雪あそびをしたよ！②ー生活科ー（２年）１月２６日
    公開日
    2026/01/26
    更新日
    2026/01/26

    ２年生

    雪でいろいろな遊びができました。

  • 雪あそびをしたよ！ー生活科ー（2年）１月２６日
    公開日
    2026/01/26
    更新日
    2026/01/26

    ２年生

    元気いっぱい雪遊びをしました。

  • 数の表し方　ー算数科ー　(２年)　１月２６日
    公開日
    2026/01/26
    更新日
    2026/01/26

    ２年生

    数の線や式、言葉のどの方法をつかうと、３８００を表せるかな？

  • どんなときに助けてくれるロボットかな　ー国語科ー　(２年)　１月２３日
    公開日
    2026/01/23
    更新日
    2026/01/23

    ２年生

    今度のロボットは、どんなときに助けてくれるロボットなのでしょう？前の時間に学習したことを使うと、すぐに見いだせそうです。

  • 生き物の形を切り取ったよー図画工作科ー（２年）１月２２日
    公開日
    2026/01/22
    更新日
    2026/01/22

    ２年生

    ハサミを使って、細かいところまで丁寧に切りました。

  • どんなロボット？　ー国語科ー　(２年)　１月２２日
    公開日
    2026/01/22
    更新日
    2026/01/22

    ２年生

    どんなロボットが、どんなときに助けてくれるのでしょう？大事な言葉を見つけることができたかな？

  • 数の線をよむ　ー算数科ー　(２年)　１月２１日
    公開日
    2026/01/21
    更新日
    2026/01/21

    ２年生

    どこに注目すると、1000までの数と同じように数の線をよむことができるでしょうか？