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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

１年生

  • マット教室(1年生）10月21日
    公開日
    2025/10/21
    更新日
    2025/10/21

    １年生

    マット教室をしました！

    クマになったり、ヘビになったり、いろいろな動物になって体を動かしました。

    とても楽しそうな笑顔でみんな活動していました。

  • マット教室　ー体育科ー　(１年)　１０月２１日
    公開日
    2025/10/21
    更新日
    2025/10/21

    １年生

    講師の先生をお招きして、マット教室を行いました。

    準備運動で体をほぐした子供たちは、マットの上で何度も回転して、運動を楽しんでいました。

  • こたえが10より大きいときには？　ー算数科ー　(１年)　１０月２０日
    公開日
    2025/10/20
    更新日
    2025/10/20

    １年生

    ９＋４＝？　こたえが１０より大きい数になるときには、どのようにして求めればよいでしょう？

    「ブロック」が、大きな味方になったようです。

  • もずくしょいのかくれ方　ー国語科ー　(１年)　１０月２０日
    公開日
    2025/10/20
    更新日
    2025/10/20

    １年生

    もずくしょいは、どのようにしてかくれているのでしょう？文の中から、大事な言葉を見つけることができたかな？

  • あきをみつけよう　ー生活科ー　(１年)　１０月１７日
    公開日
    2025/10/17
    更新日
    2025/10/17

    １年生

    秋晴れのおだやかな一日。

    秋を見つけた子供たちの歓声が響いていました。

  • くじらぐものお話を伝えるには　ー国語科ー　(１年)　１０月１６日
    公開日
    2025/10/16
    更新日
    2025/10/16

    １年生

    「くじらぐも」のお話は、どんなお話でしょう？くじらぐもと子供たちの様子を思い浮かべて伝えられたかな？

  • トンボとなかよし　ー生活科ー　(１年)　１０月１５日
    公開日
    2025/10/15
    更新日
    2025/10/15

    １年生

    「トンボさん、この指と～まれ！！」

    願いが通じたようで、たくさんのトンボが遊びに来てくれました。

  • 様子を思い浮かべる　ー国語科ー　(１年)　１０月１５日
    公開日
    2025/10/15
    更新日
    2025/10/15

    １年生

    「くじらぐも」のお話を学習しています。くじらぐもと子供たちの様子を思い浮かべることができましたか？

  • 「はまぐりのかくれんぼ」　ー国語科ー　(１年)　１０月１５日
    公開日
    2025/10/15
    更新日
    2025/10/15

    １年生

    「はまぐり」は、どんなかくれんぼをしていましたか？大事な言葉を見つけながら、読むことができましたか？

  • 自分のペースで　ー体育科ー　(１年)　１０月１０日
    公開日
    2025/10/10
    更新日
    2025/10/10

    １年生

    少し長めの走運動に挑戦。

    見ている友達から、大きな声援が届く中で、

    先生といっしょに、友達といっしょに、自分のペースで走りました。