社会科で日本の食料生産の課題について学習しています。

単元の１時間目に子供たちが立てた「働き手不足」「外国産の食料品の輸入」「食の安全・安心」「食料自給率」の４つの課題について、その時間に自分が取り組む課題を選んで、友達と学びを深めます。

各グループで学習リーダーを立てて、「今日の課題は…」「〇分になったら他の友達と交流しましょう」と進めています。

主体的に学ぶ力も身に付いてきています。