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「庄南っ子」日記

心が通い合う学校　～友達と、先生と、心と心をつなぐ～

学年の様子

  • クイズ大会　ー国語科ー　(３年)　７月２３日
    公開日
    2026/07/23
    更新日
    2026/07/23

    学年の様子

    本で知ったことからクイズを考えて、友達と出し合います。本からいろいろな知識や情報を得ることができたかな？

  • 庄南地域の獅子舞　ー総合的な学習の時間ー　(４年)　７月２３日
    公開日
    2026/07/23
    更新日
    2026/07/23

    学年の様子

    グループで地域の獅子舞をテーマに調べ学習を進めています。中間発表会に向けて、どんなことを掘り下げていくとよいでしょう？

  • 手縫いに挑戦　ー家庭科ー　(５年)　７月２３日
    公開日
    2026/07/23
    更新日
    2026/07/23

    学年の様子

    今日は、本返し縫いとボタン付けに挑戦します。前の時間よりも手際よく、見栄えよく縫うことができたかな？

  • 学習発表会に向けて　(１年)　７月２３日
    公開日
    2026/07/23
    更新日
    2026/07/23

    学年の様子

    学習発表会のステージ発表でどんな発表をしたいかをグループで話し合います。「劇」「歌」「ダンス」・・・、どんな発表をしたいかな？

  • 学習のたしかめ　ー算数科ー　(２年)　７月２３日
    公開日
    2026/07/23
    更新日
    2026/07/23

    学年の様子

    １学期の算数科の学習で身に付いた力を確かめます。「似ている問題」「少し難しい問題」、自分で挑戦できたかな？

  • 夏祭りに招待　ー生活科ー　(１年)　７月２２日
    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/22

    学年の様子

    生活科の活動でつくった夏祭りのお店に６年生を招待しました。「しゃてき」や「わなげ」「がちゃぽん」・・・６年生は楽しんでくれたかな？

  • 拍にのって　ー音楽科ー　(３・４年)　７月２２日
    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/22

    学年の様子

    「先生と」「自分で」「友達と」、練習の仕方を自分で選択して、リコーダーと鍵盤ハーモニカで『ゆかいな木琴』の曲を演奏します。拍にのって演奏したり、まとまりのあるリズムをつくったりすることができたかな？

  • クイズ大会に向けて　ー国語科ー　(３年)　７月２２日
    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/22

    学年の様子

    クイズ大会に向けて、クイズを考えます。驚いたことや友達が知らないと思うことからクイズを考えられたかな？

  • 宿泊学習に向けて　(５・６年)　７月２２日
    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/22

    学年の様子

    今日は、生活係が立山青少年自然の家での過ごし方や約束についての紹介しました。ベッドメイキングやお風呂の使い方・・・、いろいろな約束があります。グループの目当ては達成できそうかな？

  • 庄川小の２年生へ　ー国語科ー　(２年)　７月２２日
    公開日
    2026/07/22
    更新日
    2026/07/22

    学年の様子

    庄川小学校の２年生から町探検で見つけた「庄川のじまん」について書かれた手紙が届きました。初めて知ったことは、どんなことかな？行ってみたい、見てみたいものはあったかな？お礼の手紙を書きました。

  • 宿泊学習に向けて　(５・６年)　７月２１日
    公開日
    2026/07/21
    更新日
    2026/07/21

    学年の様子

    ８月の宿泊学習に向けて準備を進めています。グループで決めた目当てを確認しながら、食事係から調理の手順を聞き、役割を分担しました。

  • 本で知ったことをクイズにする　ー国語科ー　(３年)　７月２１日
    公開日
    2026/07/21
    更新日
    2026/07/21

    学年の様子

    本を読んで初めて知ったことをクイズにして、友達と出し合います。今まで知らなかったことに出会えたかな？

  • グループ新聞を読み合う　ー国語科ー　(４年)　７月２１日
    公開日
    2026/07/21
    更新日
    2026/07/21

    学年の様子

    グループで作った新聞を読み合って、感想を伝えます。読み手がわくわくしたり、「そうなんだ！」と思ったりする見出しや内容が工夫があったかな？

  • 思い出して書こう　ー国語科ー　(２年)　７月２１日
    公開日
    2026/07/21
    更新日
    2026/07/21

    学年の様子

    前の日にしたことを思い出して日記に書きます。そのときの様子がよく分かるように書くことができたかな？

  • 手縫いに挑戦　ー家庭科ー　(５年)　７月１７日
    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学年の様子

    ２枚以上の布を縫い合わせるときの基本的な縫い方である「なみぬい」に挑戦します。手順を確かめながら、丁寧に縫うことができたかな？

  • 日本が大陸から学んだこと　ー社会科ー　(６年)　７月１７日
    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学年の様子

    奈良に都があったころ、日本は大陸からどんなことを学んだのでしょう？どの資料から、どんなことが考えられるかな？

  • 音読発表会　ー国語科ー　(１年)　７月１７日
    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学年の様子

    「おむすびころりん」のお話の音読発表会をします。グループで見つけた音読のこつを使って発表できたかな？

  • 夏を感じる　ー国語科ー　(３年)　７月１７日
    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学年の様子

    生活の中で夏らしさを感じるときは、どんなときでしょう？身の回りで見つけた、夏を感じるものを見つけられたかな？

  • 新聞記事を書く　ー国語科ー　(４年)　７月１７日
    公開日
    2026/07/17
    更新日
    2026/07/17

    学年の様子

    新聞記事を書き、互いの記事を見合います。読み手を引き付ける見出しが付いているかな？知らせたいことの見せ方を工夫しているかな？

  • グループで音読する　ー国語科ー　(１年)　７月１６日
    公開日
    2026/07/16
    更新日
    2026/07/16

    学年の様子

    「おむすびころりん」のお話をグループで分担して音読します。リズムよく音読できたかな？おじいさんになり切って音読することができたかな？

心が通い合う学校　～友達と、先生と、心と心をつなぐ～