砺波市立庄南小学校 | 学校日記

学習のまとめ　ー算数科ー　(２年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
たし算の筆算の学習のまとめをしています。正しく計算する力がついているかを確かめられたかな？
虫眼鏡で観察　ー理科ー　(３年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
虫眼鏡を使って、春の生き物を観察します。虫眼鏡を正しく使いながら、色、形、大きさなどの特徴を調べられたかな？
おなじかずのなかま　ー算数科ー　(１年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
グループでじゃんけんをして、勝った友達が決めた動物の数を数えます。同じ数の仲間は見つかったかな？
二人の心情を考える　ー国語科ー　(６年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
「帰り道」の物語で、同じ出来事に対する「律」と「周也」の心情を読み取ります。物語の展開に沿って、二人の言動を比較して整理できたかな？
理緒と登場人物の関係　ー国語科ー　(５年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
「銀色の裏地」という物語文の学習で、理緒と他の人物との関係について考えます。理緒と他の人物との関わりは、物語のどこに表れているでしょう？
女の子の正体は？　ー国語科ー　(４年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
「白いぼうし」の物語を読んで、不思議だと思ったことについて考えをまとめます。この物語に出てくる女の子の正体は、何だったのでしょう？
私たちの暮らしと環境との関わり　ー理科ー　(６年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
教科書の地球の写真には、青い部分、緑の部分、茶色が見えます。これまでの学年で学習したことで、地球と私たちの暮らしに関係することにどのようなことがあったか振り返ることができたかな？
名前のつづり　ー外国語ー　(５年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
自分の名前のつづりを尋ねたり、答えたりします。アルファベットのつづりを正しく伝え合うことができたかな？
「白いぼうし」は、どのような物？　ー国語科ー　(４年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
登場人物にとって、「白いぼうし」はどのような物なのでしょう？会話や行動、その様子を表す言葉を手がかりにして考えられたかな？
かける数やかけられる数が分からないとき　ー算数科ー　(３年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
８×□＝５６，□×６＝３０のように、かける数やかけられる数が分からないときはどのようにすると求められるでしょう？見つけた求め方は、ほかの場合でも使えるかな？
校歌の練習　(１年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
広い体育館で校歌の練習をしています。歌詞をしっかり覚えられたかな？
たし算のきまり　ー算数科ー　(２年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
本が全部で何冊あるかを求めます。１７+２４、２４+１７、たされる数とたす数を入れかえると答えはどうなるでしょう？たし算のきまりを見つけられたかな？
どんな学び合いをすれば考えが深まるかな。（5年生）4月22日

公開日

2026/04/22

更新日

2026/04/22

学年の様子
子供たちは、深い学びを目指して、どんな学び合い方をすれば、お互いに考えが深まっていくかを話し合いました。
聞き返すことや、自分の立場を理解して交流方法を変えていくなど自分たちの学び方の土台を作っていました。
自分たちの競技を自分たちでー体育科ー（３・４年）４月２２日

公開日

2026/04/22

更新日

2026/04/22

学年の様子
運動会の競技についてみんなで話し合い、実際にやってみました。「もっと早く回ればいい」「棒を低くした方が飛びやすい」などと、さっそくコツを見付けて話す子供たち。みんなでどんどん競技をパワーアップさせていきます。
- 3年生
- 4年生
１２×４の計算のしかた　ー算数科ー　(３年)　４月２１日

公開日

2026/04/21

更新日

2026/04/21

学年の様子
１２×４の計算をします。今まで学習したかけ算やかけ算のきまりをつかって、答えを求められたかな？
学習計画を立てる　ー国語科ー　(５年)　４月２１日

公開日

2026/04/21

更新日

2026/04/21

学年の様子
「銀色の裏地」という物語文を読んでいます。人物の心情や人物同士のかかわりをとらえる学習です。これまでの物語文の学習で身に付けた、どのような力を使うとよいでしょう？
春のことばを集める　ー国語科ー　(２年)　４月２１日

公開日

2026/04/21

更新日

2026/04/21

学年の様子
春の言葉を集めています。友達は、どんな言葉を書いているかな？その言葉から「春だなあ」と感じられたかな？
国民主権ー社会科ー（6年）4月18日

公開日

2026/04/18

更新日

2026/04/21

学年の様子
+1
　国民主権は生活の中でどのように生かされているのか考えました。一人の国民として政治にどのように参加していくことになるのか考えることができました。
- 6年生
面積から体積を考えるー算数科ー（5年）4月18日

公開日

2026/04/18

更新日

2026/04/21

学年の様子
　面積の学習を振り返り、もとになる大きさのいくつ分かで表す考え方を使って立体の大きさを表し方を考えました。学んだ考え方をもとに新しい学びをつくることができました。
- 5年生
言葉のキャッチボールー道徳科ー（4年）４月18日

公開日

2026/04/18

更新日

2026/04/21

学年の様子
　言葉のキャッチボールについて考えています。言葉のナイスボールを投げるときに大切なことを考えました。ナイスボールがあふれる素敵な学校にしたいです。　
- 4年生