買い物の場面を一つの式に表す学習をしました。500円玉で、140円と210円の商品を買います。一つの式になるように、一人一人がじっくりと考えました。その後、友達の考えから（　）を使うと２つの商品をひとまとまりの代金として表すことができることを知りました。そして、（　）を使った式と使わない式を比べることで（　）を用いる意味に気が付いたようです。