学校日記

　７月１８日に行われた第54回富山県吹奏楽コンクールにおいて金賞を受賞した管楽器クラブは、８月９日に行われる北陸吹奏楽コンクールに向けて一生懸命練習に励んでいます。顧問の先生の話を真剣に聴いて自分の目標を設定したり、友達とアドバイスし合いながら改善ポイントを見付けたりするなど、主体的に取り組む姿がとても素敵です。音楽室は素敵な笑顔で溢れています。

　７月２６日に行われた第79回全日本合唱コンクール富山県大会で金賞を受賞した合唱クラブは、８月６日に行われる第93回NHK全国学校音楽コンクール富山県コンクールに向けて、夏休み中も一生懸命活動に励んでいます。ランチルームを広く使い、一人一人が自分の歌声を確かめながら発声し、よりよいハーモニーを目指して練習しています。休憩中には、友達と協力しながら自主的に夏休みの課題にも取り組んでいるようです。一つ一つのことに真剣に向き合う姿がとても素敵です。

第７９回　全日本合唱コンクール富山県大会

大学職場一般部門　室内合唱の部　

　　金賞　県代表　　　　　　　アンサンブル　サンベリーナ　となみ

　　全日本合唱連盟理事長賞　　アンサンブル　サンベリーナ　となみ

てんきがわるくなるよほうがでているため、ほんじつのプールかいほうは、ちゅうしとします。

すいぶんほきゅうやあつさたいさくをじゅうぶんにおこない、あんぜんにすごしてください。

今日で１学期が終わるので、各教室で掃除を行っています。

机やいすの脚をふいたり、ロッカーの中の整頓したりします。

教室に感謝の気持ちを込めてぴかぴかにしましょう。

「１学期ありがとう」

「２学期もよろしくね」

今日で、１学期が終わります。

低学年、中学年、高学年それぞれのオープンスペースで１学期の終業式を行いました。

静かに話を聞き、元気に校歌を歌いました。

学年を超えたつながりが増え、そのつながりが深まってきたこと、

相手の気持ちを想像して行動するようになったことなどが子供たちの１学期間の成長です。

明日から夏休みです。安全で、楽しい夏休みを過ごしてほしいと思っています。

保護者の皆様、地域の皆様の見守りをよろしくお願いいたします。

もうすぐ１学期が終わります。

６年生で、自分たちの成長を振り返っていました。

「それぞれのよさの尊重」「挑戦」「信頼」について、成長したことは何かを考えます。

運動会などの行事や日々の授業、他学年とのかかわり等から意見が出されます。

多くの成長はありましたが、課題も出されました。

２学期のどのように取り組んでいくのか、考えを交流しました。

令和８年度　砺波地区リーグ戦（ミニバスケットボール競技）

女子Gリーグ　１位　出町MBC

富山県吹奏楽コンクール　

小学生部門　金賞（富山県代表）　出町小学校管楽器クラブ

第３７回富山県ジュニアバドミントン選手権大会

５年女子④シングルス　優勝　５年女子

６年生が全国学力調査の見直しをしました。

先日、結果が届いたので、今日は、いくつかの問題を、もう一度解いてみます。

考え方のポイントと、注意することなどを確認しました。

「今ならできたなあ・・・」という声も聞こえてきました。

　１学期も残り２日となりました。１年生の学習の様子を見ていると、背を伸ばしてよい姿勢で学習している子供や正しい鉛筆の持ち方をしている子供等、素敵な姿がたくさん見られました。集中して取り組むときには、教室はしーんとしており、落ち着いて学習に取り組めるようになりました。

夏休みを前に、防犯教室を開きました。

　本日、２年生はお楽しみ会を開きました。１組は「夏祭り」をテーマに、射的やくじ引き、輪投げ、ダンスを楽しみました。２組は「夜高」をテーマに、自分たちが作った夜高を鑑賞したり突き合わせをしたりしていました。どちらのクラスも子どもたちが自分たちで考え、準備してきた活動を友達と一緒に楽しむ姿が見られました。１学期の締めくくりにふさわしい時間となりました。

４年生の社会科で、水の学習をしています。

これまで学習してきたことを生かし、自分たちでできることを考えます。

学校でできること、家庭でできること、みんなでできることなどを、それぞれグループで考えます。

取組は、できるだけ具体的になるように意見を出し合います。

「みんなに呼びかけるのには、どうすればいい？」

「ポスターがいいのかな？」

「放送をかけられるかな？」

　本日、５年生は「福祉」の学習の一環として、ちゅうりっぷ認定こども園にお邪魔させていただき、保育体験を行いました。園の先生方から「園児の目線になって、気持ちを理解して、優しく関わってほしい」と、関わり方のアドバイスをしていただきました。園児たちも関わる５年生の子供たちも、互いに表情が柔らかくなっていく様子が、とても素敵でした。

４年生が国語科の学習で新聞をつくりました。

アンケートをとったり、本で調べたりしていろいろな記事を書きました。

夏休みのこと、バレーボールのこと、給食のことなど、おもしろそうな記事がいっぱいです。

それぞれのグループの新聞にはどんな見せ方の工夫があるのでしょうか。

気づいたことをふせんに書いて伝えます。

「青少年を育てる集い」を、ランチルームで行いました。

１～３年生は、ジャック・リー・ランダルさんの影絵ショーを見ました。

ユーモアたっぷりのお話に子供たちは、大盛り上がり。

代表の子供が、ジャックさんと一緒に影絵を体験する場面もありました。

あっという間の時間でした。

４～６年生は、歌手のCHICOさんの歌とお話を聞きました。

歌手を目指したきっかけや、子供の頃の思い出などのお話の合間に、ピアノを弾いて素敵な歌を聞かせていただきました。

ランチルームに響き渡る素晴らしい歌声に感動のひと時でした。

　５年生は、総合的な学習の時間に行っている福祉学習の一環として、新富町にある『ふれあいいきいきサロン』にお邪魔させていただき、高齢者福祉について学ばせていただきました。薬剤師を目指す大学生の方と認知症についてお話をしたり、高齢者の方と臨床美術を体験したりしました。この出会いを通して、様々なことを考え、学んでいってほしいと思います。

　総合的な学習の時間に「児童福祉」について調べ、その一環として「保育体験」を行った５年生。その中で、児童福祉や保育に興味をもった５年生数名が、校長先生や園長先生にお願いしたり、おうちの方に相談したりして、自主的に園児との交流を行いました。自ら考え、積極的に行動する姿がとても素敵です。いろんなことに積極的にチャレンジし、交流や学びを深めていってほしいと願っています。

　本日、２年生は学習発表会の練習を行いました。子どもたちは、元気いっぱいにダンスを踊ったり大きな声で歌ったりと一生懸命取り組んでいました。本番で最高のパフォーマンスを発揮できるよう、これからも練習を頑張ってほしいです。

２年生が国語科の学習で、あったらいいと思うものを考え、紹介し合っています。

あったらいいなと思うものを絵にかいて、簡単な説明を考えます。

できたら、友達に紹介します。すてきなものがたくさんあります。

聞いている友達は、いろんな質問をします。「いつ」「どこで」「だれが」…。

その質問に、上手に答えられるでしょうか。