学習発表会では、６年生が一歩先へ成長した姿がみられました。通常日課に戻った今週、子供たちは学習発表会の練習や係の活動を通して学んだことを生かし、助け合いながら授業に取り組む様子がよくみられています。

６年生の道徳です。

日本には多くの外国の方が暮らしています。

最初に、日本に住む外国人の数の国別ランキングを当てます。

１位は　中国。４位　フィリピン。５位　ブラジル。

さあ、２位と３位はどこの国でしょうか。

自分の身近なところでも外国の方と接する機会があります。

教材文を読み、外国の人たちとともに暮らすのに必要なことはなにか考えました。

６年生の外国語の学習で、行きたい国をたずねる言い方を学習していました。

カードを使って、グループで対話形式で学びます。

Where do you want to go?

I want to go to Italy.

行ってみたいですね。その国では、どんなことが体験できるのでしょうか。

会話がはずみます。

６年生の児童がバルーンに登場しました。

「空から見る朝日が凄く綺麗！」

普段見ることのできない景色に満面の笑みの子供たちです。

６年生の社会科で、鎌倉幕府についての学習をしています。

武士の世の中になり、鎌倉幕府が誕生しました。

その鎌倉幕府が元との戦いでどのような影響を受けたのかを調べ、まとめます。

資料集などで調べて自分の考えをもち、友達と交流します。

そして、黒板に書かれていることも参考にしながら考えを深めていきます。

６年生の国語科、「やまなし」の学習です。

宮沢賢治がこの作品に込めた思いを考えます。

「五月」と「十二月」の二つの場面の違いは？

「やまなし」を題名にした理由は？

「クラムボン」って何？

友達同士で考えを伝え合います。

　６年生は今週から、本格的に学習発表会の練習が始まりました。最初は、演じることや表現することに不安や恥ずかしさを感じていた子供たちも、友達からのアドバイスや「一緒にやってみよう」という声かけで、少しずつ笑顔が増え、動きが大きくなってきました。毎日成長していく子供たち,,,学習発表会当日が楽しみです！

６年生が、ミシンの使い方の学習をしていました。

今日の学習は、まずは５年生の時の学習を思い出して、「準備をする」こと。

上糸と下糸をそれぞれセットするのですが、これが難しいようです。

友達と確認し合ったり、先生に教えてもらったり。

準備ができれば、縫うのは簡単（？）かな。

「堆積してるね。つぶの大きさごとに層ができてるよ！」

「２回流し込むと、また層ができたよ。何度も積み重なって地層になるんだ。ということは・・・」

実験を繰り返しながら、たくさんの発見があったようです。

６年生は、「雨のうた」の和音で旋律づくりをしています。

旋律をつなげたり重ねたりしながら、楽しんで音楽をつくっている様子はまさに音楽家！

友達と協力し、ひびきの移り変わりや音の重なりを感じ取ってつくった旋律。完成後の演奏が楽しみですね。

修学旅行２日目の午後からは、班ごとに高山を散策してきました。

高山の魅力を発見するために、班で事前に計画を立て準備してきました。

子供たちは、地図を見ながら班で協力して行きたい場所を目指していました。

2日目の昼食を飛騨ホテルプラザで食べました。

飛騨牛のしぐれ煮や朴葉味噌等を用意していただき、岐阜ならではの食を味わってきました。

修学旅行2日目の午前中に、光ミュージアムへ行ってきました。

葛飾北斎の作品や西洋絵画、古代展示を見学したり、三色ずり版画を体験したりしました。

トヨタ白川郷自然學校での様子です。

テーブルマナーに気を付けて食事をしたり、班の人とトランプをしたりして夜を過ごしました。

修学旅行１日目の午後から、白川郷合掌造り集落へ行ってきました。

班に分かれて、クイズをしながら白川郷の歴史を見付けてきました。

修学旅行１日目の午前中に行った森のガイドウォークの様子です。

少し雨が降っていましたが、たくさんの自然に触れ合うことができました。

二日間の修学旅行。岐阜県ではたくさんの魅力を発見することができました。

貴重な体験や思い出をお土産に、これから学校に戻ります。

食べ物やお土産を通して、高山の魅力発見！

心惹かれるものがたくさんありました。

高山昭和館の見学。

展示品やレトロな雰囲気を通して、昭和の時代を感じました。

飛騨高山まちの博物館を探索。

高山城下町の歴史や、その中で育まれてきた美術工芸、伝統文化を学びました。