本日、２年生はお楽しみ会を開きました。１組は「夏祭り」をテーマに、射的やくじ引き、輪投げ、ダンスを楽しみました。２組は「夜高」をテーマに、自分たちが作った夜高を鑑賞したり突き合わせをしたりしていました。どちらのクラスも子どもたちが自分たちで考え、準備してきた活動を友達と一緒に楽しむ姿が見られました。１学期の締めくくりにふさわしい時間となりました。

　本日、２年生は学習発表会の練習を行いました。子どもたちは、元気いっぱいにダンスを踊ったり大きな声で歌ったりと一生懸命取り組んでいました。本番で最高のパフォーマンスを発揮できるよう、これからも練習を頑張ってほしいです。

２年生が国語科の学習で、あったらいいと思うものを考え、紹介し合っています。

あったらいいなと思うものを絵にかいて、簡単な説明を考えます。

できたら、友達に紹介します。すてきなものがたくさんあります。

聞いている友達は、いろんな質問をします。「いつ」「どこで」「だれが」…。

その質問に、上手に答えられるでしょうか。

　先日、２年生は給食センターの方を講師に迎え、食育に関する授業を受けました。子どもたちは、クイズや紙芝居を通して、「早寝・早起き・朝ごはん」の大切さについて楽しく学び、その重要性に気付くことができました。今後は、給食センターからいただいたカレンダーを活用しながら、健康的な生活を目指してほしいと思います。

　本日、２年生は生活科の町探検の学習で、砺波消防署、砺波インターチェンジ、ウエストパークを訪れました。

　砺波消防署では、「いろんな形の消防車があるよ」「消防署の隣にあるはしごはなに？」など、実際に施設を見たことで生まれた疑問や発見がありました。

　また、日常生活ではあまり利用しない砺波インターチェンジでは、事前に調べたことを友達と確かめながら見学を行い、施設の役割や働きについて理解を深めていました。

　今回の学習を通して、自分たちの住んでいる町には様々な施設があり、それぞれの施設が町の暮らしを支えていることに気付くことができました。これからも自分たちが住んでいる町に関心をもちながら、地域の良さを見つけていってほしいと思います。

２年生が育てている野菜が、ずいぶん大きくなりました。

もう、実がなっているのも多くあります。

どうやったら大きく成長するのでしょうか。観察しながら考えます。

教室の前で必要な本を探して、進んで調べている様子が見られます。

２年生が図工室で楽しそうに活動しています。

図工室全体がとてもカラフルで、にぎやかな感じです。

好きな色のお花紙を選んで、ちぎったり、丸めたりして並べます。

色の選び方、ちぎり方、並べ方、いろんなところで工夫ができます。

紙の手触りはどうですか？

　本日、２年生は生活科の町探検の授業で、北國銀行、ファミリーマート、郵便局を訪れました。子供たちは事前に調べた施設の役割について話し合いながら見学を行い、普段何気なく利用している施設への理解を深めていました。来週はいよいよ最後の町探検です。次の町探検でも、町の様々な施設や場所に目を向けながら、自分たちの住んでいる町についてさらに詳しくなってほしいです。

２年生が国語で「スイミー」の学習をしています。

お話を読んで、５つの場面のそれぞれ出来事を確認しました。

そのあと、各グループで相談して、それぞれの場面にタイトルを付けます。

場面ごとに何があったのかな？スイミーの気持ちはどうかな？

想像を膨らませます。

子どもたちは、どんどんスイミーが好きになっていくようです。

　本日、２年生は生活科の町探検で、砺波体育センター、砺波総合病院、砺波警察署を訪れました。現地に着くと、子どもたちは事前に調べた施設の役割について話し合う活動をしました。自分たちの住む町のことを調べ、実際に現地まで行くことで、事前に調べた施設の役割や特徴について理解を深めることができました。来週と再来週も町探検を予定しています。これからも町の様々な施設や場所に目を向けながら、自分たちの住む町の良さを見つけてほしいです。

　本日、本校の2年生は校外学習で砺波市立砺波図書館に訪れました。いつも利用している図書館でも新しい発見がたくさんあり、子どもたちは興味を持ちながら見学していました。これからも、図書館を利用しながらたくさんの本に親しんでほしいと思います。

　本日、2年1組では係活動を行いました。ハンバーガー屋さんを開いたり、折り紙を楽しんだりしながら、それぞれの係で意欲的に活動していました。これからも、みんなで協力しながら、よりよいクラスづくりに取り組んでほしいと思います。

　本日2年生は、苗植えをしました。丁寧に土をかぶせ、水をあげながら真剣に取り組んでいる様子が見られました。これから毎日お世話をしながら、野菜や植物の成長の様子を観察していきます。立派に育つといいですね。

２年教室の黒板に課題が書いてありました。

「むずかしいくり上がりのひっさんをしよう」

子供たちは、集中して問題を解いています。

一人の子に、「むずかしいですか？」と聞くと、

「かんたん！」という答えが返ってきました。

でも、やはり気を付けないと、間違えてしまいます。

子供同士で教え合う姿も見られました。

２年生が「ふきのとう」の音読で、どんな工夫ができるか考えていました。

声の大きさや、はやさなどが工夫できます。

でも、その工夫には、「理由」が必要です。

なぜ、大きな声で読むのか。

なぜ、ゆっくり読むのか。

何をどう表したいのかを考えて音読します。

２年生の生活科では、育てたい野菜について話し合っています。いろいろな野菜の育つ季節や育てやすさなどを調べています。これからみんなが何の野菜を育てていくのか楽しみですね。

２年生が、学級の係活動について相談していました。

スポーツ係やダンス係、マジック係など、楽しそうな係がいっぱいです。

中には、学習係も。みんなにプリントをだすそうです。

みんなの力ですてきな活動がたくさんできるといいですね。

係のみんなで相談してポーズを決め、掲示用に先生に写真を撮ってもらいます。

　２年生は本日、荷物の整理と移動を行いました。3年生からは教室が2階になることから、階段を上り、3年生フロアへ移動しました。一段また一段と上るたびに進級に向けて気持ちが高まっている様子がみられました。

２年生の算数では、はこの形を学習しています。

色ごとに長さの異なるひごと、粘土を丸めた粘土玉を使って辺の数と頂点の数を確かめました。

３つの長さをつかってはこの形をつくり終えた子供たちから、同じ長さのひごをつかってはこの形をつくりました。

二つを比べると、頂点も辺も、どちらも数が同じことに気付くことができました。

また、同じ長さのひごをつかって、つくったはこの面の形は、正方形になっていることにも気づくことができました。

今までは平面の図形でしたが、立体の図形も捉えられるようになりましたね。