４年生の理科の学習で、水の行方について学習しています。

雨の日のグラウンドにできた水たまり。次の日にはなくなっています。

水はどこに行ったのでしょうか。

「土にしみ込んだ」「排水溝に流れた」「雲になった」…

子供たちはそれぞれ考えたことを話します。

そのうち、「指揮台の上にも水たまりがあったよ。鉄にしみ込むことはないんじゃないかな。」

という意見が出されました。

そこで、みんなで考えた課題は、「しみ込まないところの水は、空気中に行くか確かめよう」です。

課題をつくる話をしながら、実験の方法や材料なども頭に浮かんでくるようです。

楽しみですね。