学校日記

　本日、５・６限目に生徒総会が行われました。はじめに、執行部・各委員会・各学年議会から活動の中間報告があり、あわせて会計の中間報告も行われました。

　後半は、執行部から「来年度の委員会の統合・再編成」について提案がありました。各学級やグループから多くの意見や案が出され、活発な意見交換が行われました。

　今後は、出された意見をもとに、新執行部や生徒議会で検討を進めていく予定です。生徒一人一人が自分たちの学校について真剣に考え、討論する、たいへん意義のある生徒総会となりました。

　本日、３年生によるダンス発表会が行われました。各グループが、２学期から積み重ねてきた練習の成果を、のびのびとした動きで表現していました。笑顔で楽しそうに踊る姿がとても印象に残る発表会となりました。

　また、２年生が参観し、来年に向けての意欲を高めている様子でした。

　１年生の数学科の授業では、「立体を平面に表す方法を考えよう」を学習課題に取り組みました。立体図と平面図を見比べながら、線がそれぞれどの部分に対応しているのかを考えました。友達と相談しながら、答えに迷いつつも、粘り強く学習に取り組んでいました。

　２年生の国語科では、「走れメロス」の学習を行っています。この日の授業では、「展開に即して、人物像を捉えよう」を学習課題に、メロスとディオニスについて、本文から性格や考え方が分かる場面を探しました。生徒たちは、ワークシートにまとめながら、友達と相談しつつ課題に真剣に取り組んでいました。

　代議員では、書きそんじハガキの回収を行っています。

　回収は、今週の水曜日までです。

　ご家庭にありましたら、ぜひ、ご協力願います。

　１年生の数学科の授業では、図形を回転させてできる「回転体」について学習しています。

　今日は、今日は、長方形や直角三角形を垂直な軸のまわりに回転させると、どのような立体になるのかを予想しました。その後、タブレットを活用して、実際の形を確認しながら学習を進めていました。

　３年生の英語科の授業では、授業のはじめに本文の内容を読み取る活動を行いました。

　英語科の授業では、授業のはじめに本文の内容を読み取る活動を行いました。生徒たちは、友達と確かめ合いながら、学習を進めていました。

　各学年で、生徒総会の資料の読み合わせを行いました。

　来週、１月19日（月）に予定されている生徒総会の資料の読み合わせを行いました。

　当日は、資料をもとに一人一人が考え、参加できるよう準備を進めています。

「天気とその変化」の学習のまとめとして、実際の天気図をもとに翌日の天気を予想しました。低気圧や高気圧が、２４時間でどのように移動するかなどを考えて、富山県の天気を予想しました。ノートや教科書を見返したり、友達と話し合ったりして、これまでの学習を生かして予想しました。ほとんどの生徒が、予想を的中させていました。将来、気象予報士やお天気キャスターになる生徒がいるのではないかと、期待が膨らみました。

　本日、たいらスキー場で開催された富山県中学校スキー選手権大会のアルペンジャイアントスラローム競技に、本校から２年男子１名が出場しました。成績は７位でした。明日は同会場でアルペンスラローム競技が行われます。本日の経験を生かし、さらなる活躍を期待しています。

　１年生の国語科の授業では、「少年の日の思い出」の学習を行っています。今日は、時間や場所の変化に着目し、本文の内容を場面ごとに分けていきます。生徒たちは、本文を丁寧に読み返しながら、ポイントをもとに考えていました。

　２年生の数学科の授業では、平行四辺形の性質について学習しました。「平行四辺形に共通する特徴は何か」という問いに対して、これまでの学習を振り返りながら、友達と相談し、答えを導き出していました。

　３年生の国語科の授業では、「それでも、言葉を」の学習を進めています。

　今日は「キーワードを説明しよう」という学習課題のもと、４つのキーワードの中から１つを選び、教科書を参考にしながらタブレットで内容をまとめました。自分の考えを整理し、言葉の意味や大切さについて理解を深める時間となりました。

　今年度の前期生徒総会では、生徒数の減少により、現在の委員会編成では十分に活動することが難しくなっていることが話題となりました。

　これを受け、生徒会執行部は来年度の委員会数を４から３に減らす方針を提案し、生徒議会で承認されました。

　本日は各学級で、委員会の統合や再編成について意見交換を行い、その内容は今月の生徒総会で討議される予定です。自分たちの学校をよりよくしようと真剣に話し合う生徒の姿が印象的でした。

　１年生の数学科の授業では、「空間における平面と直線の位置関係」について学習しました。

　「直線と平面が垂直に交わるには？」という問いに対し、ノートや鉛筆などの実物を使いながら、友達と意見を出し合い、その条件を考えていました。

　２年生の社会科地理分野では、北海道について学習しています。

　本日は、北海道の地形や自然を取り上げ、主な都市や平野、河川などを各自で確認しました。

　「北海道は、なぜ寒いのか」という問いをもとに、これまでの学習内容を振り返りながら、本日の学習課題について理解を深めていました。

　本日、砺波地区アンサンブルコンテストが砺波市文化会館で開催されました。本校からは３部門が出場しました。生徒たちは、これまでの練習の成果を発揮しようと、一人一人が集中して演奏に取り組んでいました。結果は、次のとおりです。

　管打楽器七重奏　　　銀賞

　サクソフォン三重奏　　銀賞

　管打楽器八重奏　　　銀賞