3年生は、税理士の方から、税の種類や使用方法について、身近な施設などを例に分かりやすく教えていただきました。「税の使い道について、あまり考えたことがなかったけれど、身近なものも税によって成り立っているのだと分かった」「これから大人になるにつれて税に関係する機会が多くなるので、もっと知っておくべきだと思った」等の感想をもち、税について理解を深めることができました。

３年の英語では、英文の内容をリテリング（読んだ内容を自分の英語で言い直すこと）をして、ＡＬＴの先生に聞いてもらっています。自分の英語が伝わるように、何度も練習をして、本番に臨んでいました。

３年美術の学習では、グラデーションを必ず取り入れ、立体的に見える絵を描いています。どのような配色なら立体的になるのか、考えながら絵の具を混ぜ合わせていました。構図にもそれぞれの良さが出ていて、完成が楽しみです。

３年技術科では、身近にある時計を題材に、計測・制御システムのプログラミングの学習をしています。音を立てることでカラフルな色に光らせたり、オリジナルメロディを作成したりすることもできます。完成した生徒は、手をたたいて本当に色が変わるのか、確かめていました。

合唱曲「あなたへ」の練習をしています。パートリーダーが中心となり、ピアノ伴奏や電子黒板で正しい音を確認してから、全員で合わせました。他のパートにつられそうになりながらも、大きな声で歌っていました。これからどんどん磨きがかかり、美しいハーモニーが完成しそうです。

３年数学では、学習方法を、どのように誰とするのか自己選択しながら進めています。とても集中して学習していました。振り返りの時間までに予定の学習内容をほとんど達成することができました。

　３年生の総合的な学習の時間では、「郷土の未来を拓く」をテーマに学習を進めています。

　今日は、栴檀山地区の自治振興会長さんをお招きして、コスモスウォッチングの現状やこれからについてお話を聞かせていただきました。

　今日聞かせていただいたことをもとに、「自分たちが郷土のために何ができるか」について探究していきます。

音楽では、般若伊加流伎文化祭で歌う合唱曲「あなたへ」を練習しています。パートリーダーが中心となって音の確認をしたり、主旋律なのかハーモニーなのかを意識して歌ったりしました。

立体的にみるための色の塗り方について学習しました。筆の使い方を工夫したり絵の具の濃さを調節したりして、むらにならないように、はみ出さないように色を塗りました。

３年生の総合的な学習の時間では、地域について学習しています。地域で行われているイベントも含めた「祭り」に焦点をあて、自分たちが地域に対してどのようなことができるのか、考えています。

３年生の数学では　2√2＋3√2 =5√2  のように、「根号の中の数が同じであれば分配法則でまとめられる」ということを利用して、練習問題に取り組みました。自分のペースでどんどん難しい問題に挑戦していました。

励ましたりアドバイスしたりと、チームで声を掛け合ってプレーしています。

英語では、デジタル教科書にある機能を使って、英単語の意味を調べたり、発音を確認したりしています。知りたいときにすぐに、正しい発音を何度でも聴いて練習することができます。

今日は３年生が給食で庄川の鮎をいただきました。

おかわりもいただき争奪戦が繰り広げられていました。

みんなとても美味しく食べていました。

３年社会では、歴史上の出来事が起きた理由について、相反する二つの立場から考えました。

同じ意見をもつ生徒同士でグループを組んで意見を出し合った後、違う立場のグループの考え方を聞き、一つの事象について違う視点で考えることの大切さについて学びました。

修学旅行から無事帰ってきました。

帰着式を済ませ帰宅しました。

この3日間で学んだことを今後の生活に生かしていきましょう。

無事東京を出発しました。学校到着は予定通りです。

修学旅行最後の食事です。元気に美味しくいただきました。

国会議事堂を見学しました。この後、公民の学習で政治の仕組みについて学ぶ時に、見たことが生きてくるでしょう。