学校日記

部長会主催「青春の一戦 頑張ろう会」を開催しました。全校生徒で応援歌を熱唱し、円陣を組むなどして、夏の各種大会に向けて士気を高めました。学校全体が一つにまとまる、素晴らしい会となりました。

朝早くから、3年の部長会メンバーが「青春の一戦  頑張ろう会」に向けて準備を進めていました。３学年が向き合える三角形の隊形に素早く並ぶためにはどうすればよいかなど、自分たちで一生懸命考え、工夫している姿がとても素敵でした。

修学旅行のしおりや写真、見学先でいただいたパンフレットを楽しそうに眺めながら、『修学旅行アルバム』を作成していました。まもなく完成の予定です。

これから各種大会やコンクール等が開催されます。「チーム庄西」として仲間を応援し合う場を設けたいという思いから、３年生の部長会メンバーが「青春の一戦　頑張ろう会」を企画しました。今日の昼休みには、応援歌をまだ知らない１年生のために、多くの３年生が手本を示しながらいっしょに練習する姿がみられました。

仲間の応援を力にして、それぞれの場で存分に力を発揮してほしいと思います。

植物や動物などの自然物をモチーフにして掘り込んだペン皿を制作しています。これまでに学習した技法を生かし、集中して制作に取り組んでいました。

教科書の登場人物になって自己紹介をしました。ジェスチャーを交えながら堂々と話す姿が見られました。先生からの評価に、思わずガッツポーズをする生徒の姿もありました。

化学反応式の問題演習に取り組みました。「化学反応式は苦手」と話しながらも、友達と楽しそうに相談する様子が見られました。また、分からないところは教科書で丁寧に確認し、自分で解き進めたうえで、考えが正しいかを確かめる姿も見られました。「自分で考えること」と「仲間と学び合うこと」は、どちらも大切な学びです。これからも両方を適切に組み合わせながら、自分に合った学習を進めていってほしいと願っています。

接続詞whenを使った「～のとき‥‥」という文をつくり、互いに伝え合いました。

連立方程式の解き方について学習しています。生徒たちは、どのようにすれば一つの文字を消去できるかを考えながら、意欲的に練習問題に取り組んでいました。

国語と数学の確認テストを実施しました。

生徒たちは、学習の成果を発揮しようと、粘り強く問題に取り組んでいました。

全校生徒が一堂に会して生徒総会を開催しました。今年度の活動計画案や予算案の審議に続いて、「アクションプランの達成に向けて何ができるか」をテーマに全体討議を行いました。討議では、「火・木の長めの休み時間を委員会活動に活用してはどうか」といった具体的な提案が出されました。今回の話し合いを出発点として、生徒会活動を通して、よりよい学校づくりが一層進んでいくことを期待しています。

国語の確認テストを実施しました。一部を自己採点としたことで、「漢字はできていた」「文章で書く問題ができていない」などと、自分の学習状況をその場で振り返る様子が見られました。

植物を分類に続き、動物の分類の学習に入りました。

動物を分類する際に、からだのつくりのどこに注目すればよいかを考え、いわしとえびの解剖計画を立てました。観察する内容によって切り方が変わるため、友達と話し合い、分担しながら計画づくりに取り組んでいました。

「ふるさと」の合唱に取り組んでいます。「ＣとＤの部分を正しい音程で歌い、強弱をつけて表現しよう」という課題を自分たちで立て、練習に取り組んでいました。

江戸幕府が他国との貿易を4つの窓口に絞って行ったことについて学習しました。４つの窓口が果たした役割に目を向けながら資料集や教科書を読みとり、分かったことをノートにまとめる姿が見られました。

「大根は大きな根？」を読み、この説明文が読みやすい理由を考えました。友達と意見を交換する姿や、黒板に書かれた友達の考えをもとに、自分の考えを深めている様子が見られました。

友達と相談したり教科書で確認したりしながら、文字式を用いて数の性質を説明する問題に粘り強く取り組む姿が見られました。このように粘り強く取り組んだことは、理解に時間がかかっても、確実な定着につながることと思います。

学習計画に基づき、見通しをもって学習を進めています。今日は、「First」や「For example」などのつなぎ言葉を意識しながらスピーチ原稿を見直し、完成させました。

ソフトボールの学習に取り組んでいます。仲間と協力して練習を進める姿に、1・2年での学びの積み重ねが生かされていることを感じます。

「例えば」「つまり」「いっぽう」などの言葉に着目し、それらが文章を分かりやすくするためにどのように使われているかを考えました。友達と意見交換しながら、自分の考えをワークシートにまとめていました。