学校日記メニュー

閉じる

学校日記

２学年

  • 2年保健体育「最速タイムを出そう」5/12
    公開日
    2026/05/12
    更新日
    2026/05/12

    ２学年

    スピードに乗ったバトンパスを目標に、リレーの学習に取り組みました。後ろを振り向かずにバトンを受け取ることを意識し、繰り返し練習に励んでいました。

  • 2年理科「鉄と硫黄の混合物を加熱すると？」5/11
    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    ２学年

    鉄と硫黄の混合物を加熱する実験を行いました。加熱前と加熱後のようすを比較することで、加熱前とは異なる新しい物質が生成されていることに気付きました。

  • ２年数学「数に関する性質を文字を使って説明しよう」5/8
    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    ２学年

    「連続する３つの整数の和は３の倍数になる」といった数の性質を文字を使って説明する学習に取り組みました。生徒にとっては難しさを感じやすい内容ですが、タブレットに示されたヒントを参考にしたり、友達と相談したりしながら、意欲的に取り組んでいました。「同じような問題を出して」と友達に頼む姿や、思わず「すごい」と声を上げる姿からは、学びを楽しみ、前向きに取り組んでいる様子がうかがえました。

  • 2年理科「化学式をまとめよう」
    公開日
    2026/05/07
    更新日
    2026/05/07

    ２学年

    教科書で調べたり、友達と意見交換をしたりしながら、課題の解決に積極的に取り組んでいました。

  • 2年家庭「小物の製作に向けて」5/1
    公開日
    2026/05/01
    更新日
    2026/05/01

    ２学年

    ミシンを使って、縫製の練習をしました。線の上を正確に縫えるよう、布の代わりに用いた紙を慎重に動かしていました。

  • 2年技術「適している土は？」5/1
    公開日
    2026/05/01
    更新日
    2026/05/01

    ２学年

    枝豆の栽培に向け、土づくりについて学習しました。実際の土を観察したり教科書で調べたりしながら、土の種類やそれぞれの特徴、肥料の三要素について理解を深めました。

  • 2年保健体育「スピードに乗ったバトンパスをしよう」4/28
    公開日
    2026/04/28
    更新日
    2026/04/28

    ２学年

    リレーの練習に取り組んでいます。バトンを渡すとき、受け取るときのそれぞれのポイントを意識しながら練習しました。

  • 2年音楽「やさしさに包まれたなら」4/27
    公開日
    2026/04/27
    更新日
    2026/04/27

    ２学年

    「どこを練習したい？」

    「最後の”メッセージ”のところの音が分からない」

    「じゅあ、(ピアノで)弾いてみるよ」

    そんな会話を交わしながら、苦戦しつつも、助け合いながら練習を進める姿が見られました。


  • 2年理科「水に電流を流すとどのような変化が起こるか」4/24
    公開日
    2026/04/24
    更新日
    2026/04/24

    ２学年

    電気分解装置を使って、水に電流を流した際に起こる変化を調べました。電極付近に注目して観察し、気付いたことをノートにまとめていました。

  • 2年数学「単項式どうしの乗法」4/23
    公開日
    2026/04/23
    更新日
    2026/04/23

    ２学年

    単項式どうしの乗法に取り組みました。教科書の練習問題を自らみつけ、進んで取り組む姿や、計算の過程について友達と確認し合う姿が見られました。

  • 2年音楽「明るく、元気に」　4/21
    公開日
    2026/04/21
    更新日
    2026/04/21

    ２学年

    「自分たちの学級らしく歌う」ことを課題に、「やさしさに包まれたなら」の合唱に取り組んでいます。体を揺らしながら楽しそうに歌う姿から、この学級のよさが伝わってきました。

  • 2年保健体育「スムーズに加速しよう」4/21
    公開日
    2026/04/21
    更新日
    2026/04/21

    ２学年

    課題「スムーズに加速しよう」のもと、２０ｍ走に取り組みました。ペアにタイムを計測し、２０ｍのタイムから５０ｍ走ではどれくらいの記録になるかを意識して練習しました。

  • 2年理科「ベーキングパウダー(炭酸水素ナトリウム)を加熱して気体を調べよう」4/18
    公開日
    2026/04/18
    更新日
    2026/04/18

    ２学年

    班で協力して実験し、「マッチの火がすぐに消えたことから、二酸化炭素が発生していると考えられる」など、実験結果から分かることを話し合っていました。

  • ２年社会「地形図マスターになろう」
    公開日
    2026/04/17
    更新日
    2026/04/17

    ２学年

    地図アプリを使って、何十年も前の地図と現在の地図を見比べながら、学校や自宅周辺の変化を読み取っていました。

  • ２年数学「多項式の加法・減法」
    公開日
    2026/04/17
    更新日
    2026/04/17

    ２学年

    友達と答えを確認し合ったり、ヒントを出し合ったりしながら、どの生徒も集中して学習に取り組んでいました。計算の仕方生徒に尋ねたところ、１年次に学習した内容をもとに、分かりやすく説明する姿が見られました。

  • ２年理科「ホットケーキを焼いて断面を観察しよう」
    公開日
    2026/04/16
    更新日
    2026/04/16

    ２学年

    グループで協力しながらホットケーキを焼き、焼きあがった断面の変化についてノートにまとめました。活動中、「謎解き、言ってもいいかな。炭酸水素ナトリウムを加熱すると、二酸化炭素と水が発生して‥」と、科学的な仕組みを説明してくれる生徒も見られました。

  • ２年音楽「自分たちの学級らしく歌おう」
    公開日
    2026/04/14
    更新日
    2026/04/14

    ２学年

    「やさしさに包まれたなら」の合唱に取り組んでいます。笑顔で楽しく練習する様子から、学級全体が優しさに包まれていることが伝わってきます。

  • ２年「授業がスタート」4/10
    公開日
    2026/04/10
    更新日
    2026/04/10

    ２学年

    本格的に各教科の授業が始まりました。新しい先生や仲間とともに学び合い、互いに高め合っていくことを期待しています。

  • 2年生　学級開き・学年集会　4/8
    公開日
    2026/04/08
    更新日
    2026/04/08

    ２学年

    新年度がスタートし、各学級で「学級開き」を行いました。
    子どもたちは新しい教室、新しい仲間、そして新しい担任の先生との出会いに、少し緊張しながらも期待に満ちた表情を見せていました。

  • ２年技術科「プログラミングをやってみよう」
    公開日
    2026/03/23
    更新日
    2026/03/23

    ２学年

    ３年生から本格的に始まるプログラミングの授業に向けて、仲間と協力しながら試行錯誤して取り組む姿がみられました。