紹介文の内容や構成をよりよいものにしようと、友達と意見を交流したり、ＡＬＴにアドバイスを求めたりしながら、熱心に紹介カードを作成していました。

英語の授業では、確認テストや中教研学力調査の答案が返されました。返された答案用紙を見ながら、「まずい。勉強しなくては」とつぶやく生徒の姿も見られました。理解が十分でなかったところを見直し、今後の学習につなげてほしいと思います。

棚の製作もいよいよ仕上げの段階となりました。うまくいかなかった箇所を補修したり、丁寧にやすりをかけたりしながら、完成を目指して根気強く作業に取り組んでいました。

比例の性質や比例の式を求める学習をしました。ノートを見返しながら粘り強く問題に取り組む姿や、友達と考え方を確認し合いながら理解を深める姿が見られました。

全体の流れを通しで練習しました。また、3年生のリハーサルの様子を見学し、参考にしながらクラスごとに調整しました。歌練習では、これまでいただいたアドバイスをもとに、生徒が中心となって練習を進めました。

中間発表では、グループごとにスライドを用いて発表しました。砺波のおすすめスポットや食べ物等を、魅力が伝わるように工夫して説明していました。

学年全体で入退場の練習を行いました。その後の通し練習では、歌を聞き合い、最後には各クラスに向けてアドバイスを書きました。お互いに高め合うよい機会となりました。

１年の保健体育では、バスケットボールとサッカーに取り組んでいます。

バスケットボールでは、これまで練習してきたパスやマンツーマンディフェンスを意識しながらゲームを行いました。

どちらの学級も、肌寒さを吹き飛ばすような元気いっぱいのプレーが見られました。

クラスごとに合唱練習を行いました。音楽の授業や、昨日の特別授業でいただいたアドバイスを生かし、生徒が主体となってよりよい合唱を目指して練習に取り組んでいました。

中間発表に向け、プレゼンテーション資料や説明原稿を仕上げました。分かりやすい発表となるよう、グループの仲間と相談しながら準備を進めていました。

先日に引き続き、本校卒業生でテノール歌手を講師にお招きし、合唱の特別授業を実施しました。１年生の授業では、歌う姿勢や発声方法を中心にご指導いただきました。目の前で聴くプロの豊かな声量と響きに、生徒たちからは驚きの声が上がっていました。発声のコツを真似しながら真剣な表情で練習に取り組む姿が印象的でした。今回の学びを活かし、本番に向けてさらに響きのある素敵な合唱をつくり上げていくことを期待しています。

合唱コンクールで歌う『変わらないもの』の練習に取り組みました。先生のアドバイスを真剣に聴き、学んだことをすぐに合唱に生かそうとする姿から、みんなでよりよい合唱をつくろうする意欲が伝わってきました。

粘り強く確認テストの問題に取り組んでいました。テスト後の見直しや学び直しを大切にしながら、着実に力を伸ばしてほしいと思います。

これまでの学習内容の復習として、方程式を利用した問題に取り組みました。疑問に思ったことをすぐに教科書で調べる姿や、まずは自分で考えた上で、後半には互いに教え合いながら理解を深める姿が見られました。

パフォーマンステストとして、ＡＬＴに「食べてみたい」と思ってもらえるよう、日本食の紹介を行いました。学習者用端末で写真を提示しながら、その魅力を英語で一生懸命伝えていました。また、スピーチ後にはＡＬＴからの評価をもとに振り返りを行い、ワークシートにまとめていました。

棚の製作は中盤に差しかかっています。思うようにいかない場面ではやり直しながら、完成に向けて粘り強く取り組んでいます。

学習課題「息継ぎを合わせて一体感を出そう」のもと、合唱練習に取り組みました。どのタイミングで、どのように息継ぎをするのかをみんなで確認しながら、練習を進めていました。1年生らしい伸び伸びとした歌声が、音楽室いっぱいに響いていました。

物質の性質を根拠に仮説を立て、その検証に取り組みました。黙々とワークシートに自分の考えを記録する生徒や、班の仲間と相談しながら実験を進める生徒の姿が見られ、主体的に学習に取り組む様子がうかがえました。

様々な企業で働く方々にお越しいただき、仕事のやりがいや楽しさを、実演を交えて講演していただきました。

生徒たちはとても興味深く講演を聞き、仕事について楽しく学ぶことができました。

明日開催される県中学駅伝に出場する生徒の壮行会を行いました。出場する生徒が決意を表明した後、学年全員で応援歌を歌い、エールを送りました。

仲間を応援する生徒たちの思いが伝わる、素敵な会となりました。