学校日記　school diary

すべての生徒が、やり切った充実した顔で、閉会式に臨んでいました。今日一日、誰もが主役の、素晴らしい運動会になりました。

運動会のラストを飾る選抜リレーです。一人一人が団の代表として、団員の熱い声援を浴びながら、魂を込めて走り抜きました。

一番「出中愛」が強いのは何団でしょう？

出町中学校に関する様々な難問クイズに挑む生徒の様子です。

いくつもの障害物を、超えて、跳んで、頂点を目指し、クラスが心を一つにして、ゴール目指して突き進みました。

運動会の第１学年種目「大玉ビーすけの大冒険」の様子です。3人一組でクジを引き、「転がす」か「持ち上げる」かが決まります。持ち上げると大変時間がかかります。一生懸命に力を合わせて競技に取り組んでいる1年生です。

運動会の第２学年種目「ダンシングタイヤ奪い」の様子です。男女ともにタイヤ奪いを行いました。楽しいダンスの後の激しいタイヤの奪い合い。２年生の生徒が燃えていました。

応援合戦の様子です。演技順に、緑団、赤団です。

応援合戦の様子です。演技順に、青団、黄団、白団です。

運動会の「開会式」「ウォームアップダンス」の様子です。開会式では、生徒代表の挨拶、団長の選手宣誓が大変立派でした。その後、「ウォームアップダンス」では、全校生徒で音楽に合わせてリズム体操を行いました。

　おはようございます。大変良い天候になりました。

　本日、予定通り運動会を開催します。

　地域の皆様、保護者の皆様の温かいご声援をよろしくお願いします。

　生徒の皆さん、今日は頑張りましょう！

　本日29日（火）に予定していた運動会は、グラウンドコンディション不良のため、生徒の安全を考え、明日30日（水）に延期します。

　日時：9月30日（水）　午前９時より

　保護者・地域の皆様にはご迷惑をおかけしますが、ご理解をいただきますようお願いいたします。

　生徒の皆さんへ。今日は、昨日連絡してあるように、授業の準備をお願いします。また、登校の服装は、運動服でも構いません。気を付けて登校してください。下校時刻は予定通り15時10分です。

応援合戦の練習は最後の調整に入りました。振り付けがぴたりと合うリーダーが丁寧に全体を見たり、もっと大きな声で迫力を出せるよう団員を鼓舞したり、すべての団で熱い練習が繰り広げられていました。本番が楽しみですね！

ビーカーの水に砂糖を入れて溶かし、その様子を観察して結果をタブレットに記録しています。班員で協力しながら実験に取り組んでいます。

しわにならないよう気を付けながら、丁寧に和紙を貼り付けています。完成に向けて、各自が集中して作業に取り組んでいます。

イギリスで起こった産業革命について、そのメリットとデメリットを考え、各自でカードにまとめています。資料を探して添付するなど、見る人が分かりやすくなるよう多くの生徒が工夫していました。

　じっと自分の手を見つめ、その様子を画用紙に描いています。「心」を映し出す「手」となるよう、絵の具で様々に色付けし、手に表情を付けていました。

教科書本文をよりスラスラ音読できるよう、タブレットから聞こえる音声を参考にしながら、ペアで練習しました。

受賞報告です。昨日（9月27日）に福井県立音楽堂で開催された「第79回中部合唱コンコール【第79回全日本合唱コンクール中部支部大会】」で、合唱部が中学生部門同声合唱の部で銅賞に輝きました！この大会は、全国大会につながる中部大会。参加校は、各県の代表が集まっている大きな大会です。合唱部は、この大会で2曲を演奏。素晴らしい歌声を福井県立音楽堂に響かせました。また、地域クラブの「アンサンブル サンベリーナとなみ」は、大学職場一般部門室内合唱の部で金賞に輝きました。日頃の練習で積み重ねた成果を、大舞台で堂々と披露した生徒たちです！

本日は外で初めて３学年の学年種目練習を行いました。入場のしかたやルール、自分の仕事の最終確認を行い、本番がより良いものになるよう頑張りました。

本日の運動会予行の様子です。写真は、3学年種目「障害物リレー ～超えて、跳んで、頂点へ～」、生徒会種目「生徒会クイズサバイバル」の競技場面です。この他に、生徒会種目「一走入魂！選抜リレー」も行います。9月29日（火）運動会当日は、温かいご声援をよろしくお願いします。

本日の運動会予行の様子です。全体で行う「ウォームアップダンス」、2学年種目「ダンシング  タイヤ奪い」、1学年種目「大玉ビーすけの大冒険」の予行です。予行にもかかわらず、生徒は、ハードに競技に取り組んでいました。本番を楽しみにしてください。

本日の午前中に、9月29日（火）開催の運動会予行を行いました。生徒は、自分の係の役割をしっかり果たそうと頑張っていました。自分たちで運動会を創っている生徒たちです。当日の応援よろしくお願いします。

本日、運動会の応援リハーサルを行いました。どの団も一生懸命声を出し、頑張っていました。保護者、地域の皆様、運動会では温かいご声援をお願いします。写真は、ネタバレしないように、全体のみの写真を選びました。

1年生の社会科です。「なぜインドではＩＣＴ産業が発達してきているのだろうか」という課題で学習を進めました。生徒は資料集や教科書、タブレット端末で調べた情報を活用して、自分の考えをまとめました。

1年生の英語科です。「『Why』と『because』を使おう！」をテーマに学習を進めました。写真は、「Why」で質問した後に、「because」を使った適切な文章カードを選ぶゲームをしている場面です。楽しく英語学習に取り組んでいました。

2年生の社会科です。「中国・四国地方での交通網、通信網の整備は、人々の生活や産業にどのような影響を与えたか」という課題で学習を進めました。生徒は、資料集や教科書、タブレットで調べた情報を活用して、「マッピング法」を使って考えをまとめました。考えを深めている生徒たちの様子です。

2年生の英語科では、学習した単語や英文を参考にして、グループやペアで楽しく会話をしていました。久しぶりの学校での学習ですが、生徒は楽しく学んでいました。

2年生の保健体育科です。「10年後の自分の健康をむしばむものとは？」という課題で学習を進めました。生活習慣病にならないためにどうすればよいかについて、自分の考えをまとめていました。

3年生の音楽科です。合唱コンクールの曲をパートに分かれて練習しています。先生がいなくても自分たちで練習を進めている生徒たちです。素晴らしい歌声になると思います。

シルバーウイークも終わり、学校が始まりました。朝の1限目に、3年生の２つの学級の生徒が9月29日に開催される運動会のために、テントを設営してくれました。先生方からテント設営の「コツ」を教えてもらった後、みんなでテントを設営しました。みんな頑張って設営したので、時間内に多くのテントができあがりました。ありがとう！

受賞報告です。美術部の生徒たちが各種コンクールで多数の入賞に輝きました。1枚目の写真は、「第63回富山県中学生海の絵画コンクール」で金賞や銀賞等に輝いた生徒です。2枚目の写真は、「令和8年度愛鳥に関するポスター」で優秀な成績を収めた生徒です。3枚目の写真は、「第51回富山県青少年美術展」で優秀な成績を収めた生徒です。4枚目と5枚目の写真は、「第33回中学生清流展」で優秀な成績を収めた生徒です。

受賞を報告する態度も大変立派でした。美術の技能も心も成長している美術部の生徒たちです。

　合唱コンクールの曲を練習しています。みんなで伴奏に合わせて歌った後、パートごとに自分たちの演奏を振り返り、次につなげていました。

これは「自分です」と言える清書を完成させることが今日の目標です。いくつか描いた候補のイメージ画の中から本番に描く絵を決めて、画用紙と向き合い丁寧に清書を始めていました。

それぞれ自分の決めた方法で、教科書の本文の内容を読み取っていました。最後は取り組みについて振り返り、タブレットに記入していました。

　久しぶりに雨が上がり、午後からグランドで全校生徒による生徒会種目の練習を行いました。よりよい演技になるよう、団役員や種目リーダーは分かりやすく説明を行い、演技者はそれを理解しながら、一生懸命自分たちの動きを確認していました。

本日は２回目の学年種目練習を行いました。前回からの反省から、ルールを改善してやっていました。学年種目がよいものになるように学年全員で頑張っています。

　運動会が近付いてきました。応援の歌や振り付けを先輩から後輩へ伝え、お互いに教え合いました。

　令和８年度後期生徒会役員の認証式が行われ、選挙管理委員長から当選証書が授与された後、校長先生から認証書が授与されました。その後、前期生徒会長と後期生徒会長からの言葉がありました。生徒会旗と共に、前期から後期へ、出町中学校生徒会の力強いエネルギーがしっかりと引き継がれました。

　幼児とのふれあいを想定し、安全で安心して遊ぶことができるおもちゃを製作しています。対象年齢や楽しませ方など、グループごとの工夫ポイントに合わせ、協力しながら製作を進めていました。

1年生の社会科です。「西アジアや中央アジアでは、なぜ砂漠の中に高層ビルを建てることができたのか」という課題で学習を進めました。写真は、自分の考えを友達と共有している場面です。

1年生の理科です。「気体の正体を特定しよう！」という課題で実験を行い、考察しました。写真は、実際に実験を行っている場面です。教科書や先生からの情報を参考にして、自分たちで実験を行っています。気体の正体が分かったかな。

2年生の音楽科です。「合唱コンクールの曲を歌おう！」というテーマで、各パートに分かれて練習に取り組みました。先生が一人しかいないので、自分たちでが練習を進めていました。素晴らしい歌声となるよう頑張ってください！

2年生の英語科です。「すばやく正確に読もう！」という課題で学習を進めました。まず、個人で教科書の本文から読み取ったことをワークシートにまとめ、その後グループで自分の考えをシェアしました。英語学習に意欲的に取り組んでいます。

2年生の数学科です。「グラフのまとめをしよう」という課題で、主に単元の復習を行っていました。自分で問題に取り組んでいる生徒、友達と教え合っている生徒、先生の解説を聴きながら復習をしている生徒がいます。自己選択して、学習に取り組んでいます。

3年生の美術科です。自分のオリジナルランプシェードを制作しています。どんな作品に仕上がるか楽しみです。和鐘文化祭に展示する予定です。

　全学年揃っての団活動が始まりました。３年生のリーダーが中心となって、歌や振り付けの練習を進めました。どの団も、元気な声が響いていました。

2年生の社会科です。「中国・四国地方の農業はどのように発展していったのか」という課題で学習を進めました。中国地方と四国地方、その他の地域と比較しながら、それぞれの地域の農業についてまとめている生徒たちです。

2年生の理科です。「だ液のはたらきを調べよう！」という課題で実験をして、考察しました。だ液は、デンプンを分解するはたらきをしています。このことを実験を通して調べている生徒たちの様子です。

1年生の社会科です。「なぜインドではＩＣＴ産業がさかんなのか」という課題で学習を進めています。インドでは確かにＩＣＴ産業がさかんに行われていると聞いていますが、なぜか私も分かりません。あとで生徒に聞いてみます。

1年生の国語科です。「題名や表記から作者の思いを考えよう！」という言語活動を通して、作品の主題について自分の考えを深めています。この「大人になれなかった弟たちに・・・」という作品は、戦争中のひもじさや弟の死について描いた作品です。生徒は真剣に課題について考えをまとめていました。