学校日記　school diary

2年生の家庭科では、「適切な商品の選択と購入について考えよう」という課題で学習を進めています。写真は、自分の考えをワークシートに記入し、共有している場面です。

3年生の国語科です。「卒業に向けて詩をつくろう！」をテーマとして、詩を作成しています。詩を作成した生徒から、学習問題にも取り組んでいました。

卒業まであと24日となりました。授業は、学級活動の様子です。「自分の人生で大切にしたいこと」を先生が生成ＡＩで作成したシートに打ち込み、生成ＡＩとやり取りをしています。

3年生の英語科です。「英語で卒業文集をつくろう！」をテーマに、タブレット端末に英語での文集を作成しています。生徒は楽しんで作成しています。

1年生のＩＣＴ支援員による「生成ＡＩ導入前の授業」の様子です。本日、1年生1学級、2年生2学級で、生成ＡＩを活用するために何に気を付ければよいかを学ぶ授業を行いました。授業では、生成ＡＩの仕組み、生成AＩの情報は全てが正しいのではないということ、生成ＡＩと付き合うための絶対の約束などの学習を行いました。この授業を1，2年生の全ての学級で行います。生徒は集中して学習に取り組んでいました。

2年生の社会科です。「日露戦争はどのような戦争で、結果どうなったのか」を課題として学習を進めています。資料を活用して、課題に対する考えをまとめました。

3年生の授業の様子です。入試が近いので、学習を頑張っています！

卒業まで「あと25日」の掲示がありました。頑張れ、3年生！

3年生の数学科です。入試も近いので、学習問題についてみんなで学び合っています。

1年生において、インフルエンザが流行っています。下記の案内や安全メールの通り、1年生について本日の給食後、13時30分下校とし、18日（水）まで学年閉鎖とします。保護者の皆様には、ご迷惑をおかけしますが、ご理解・ご協力を宜しくお願いいたします。感染予防のため、学校では、うがい・手洗いの徹底、マスクの着用を呼び掛けています。2，3年生においても、体調管理のご協力をお願いいたします。

情報科学部が、FMとなみ・となみ衛星通信テレビの生放送で

2/28にイオンモールとなみで行われるイベントITfestaについての告知を行いました。

１年生の生き方講演会の様子です。今日は、オランダのデン・ハーグに在住し、ヨーロッパを中心に数多くのオペラ、オラトリオなどにてソリストを務めている声楽家【バリトン】の酒井雄一氏にご講演をしていただきました。本校の音楽の先生と同じ高校で学び、その後、東京藝術大学声楽科を経てデン・ハーグ王位音楽院修士課程を卒業された酒井先生。今日の講演では、同級生だった音楽の先生のピアノで、数多くの曲を歌っていただきました。その後の講演会では、自分の人生を切り開くために次のことが大切だと言われました。「①自分だけの扉を探す（自分の価値観を大切にする）②心の声を聴く（自分は何がしたいかを大切にする）③物事に対して素直な心で接する。そして愛と感謝をもつ　こういう生き方をすると自分の人生の道が整っていく」この考えを、自分の実体験に基づいて、静かに、しかしそれこそ愛情を込めて語っていただきました。頷いて聴いている生徒も大勢いました。最後に、代表生徒が、「自分も自分の価値観を大切にして生きていきたいと思いました」と感謝の言葉を述べました。

　２年生の国語科です。「走れメロス」の魅力とは何か、これまでの学習をもとに自分なりの考えをまとめました。「人物像」「場面の展開」「表現の効果」「語句の使い方」などの観点を自分で決め、書き上げました。

　２年生の理科です。コイルの周りに方位磁針を置き、電流を通すと針の動きがどうなるかを確かめました。グループで協力して、実験装置を操作しました。

　２年生の英語科です。これまで学習してきた比較級と最上級について、問題演習に取り組みました。分からないところやポイントを教え合って学習に取り組んでいます。

　１年生の数学科です。立体の表面積を求める方法を、展開図を使って考える授業です。円錐や円柱を平面の展開図に表すにはどうすればよいか、個人で考えたり友達と教え合ったりして考えを深めました。

　１年生の社会科です。南アメリカ州の産業について学んでいます。この時間は、植民地時代と現代の農業や工業の特色を各自がタブレット端末でまとめたのち、全員で共有しました。産業の発展の裏にある、地球温暖化や動植物への影響などの課題にも目を向けていました。

1年生の理科です。地震についての最初の授業です。「地震について知っていることをまとめよう！」をテーマに、各自で知っていることを書き出しグループで共有した後、タブレット端末にまとめています。

1年生の数学科です。図形学習のまとめを行っています。ワークやプリントの学習問題を教え合いながら進めています。

1年生の英語科です。これまでの単元学習の振り返りとして、プリントやワークの学習問題に取り組んでいます。分からないことを聴き合い、教え合って学習を進めています。

2年生の家庭科です。「適切な商品の選択と購入について考えよう！」をテーマに学習を進めています。各自がワークシートに商品を適切に選択したり購入したりするための方法を考え、写真の場面のように情報共有しています。生徒は課題についてしっかり対話をしています。

昨日、2月11日（水・祝）に、合唱部は、アイザック小杉文化ホールにて開催された「第25回富山県室内合唱コンサート」で素晴らしい歌声を響かせました。歌った曲は、「Confitemini  Domino」と、講評をされた作曲家・合唱指揮者の「松下 耕」先生作曲の「Cantate  Domino  in  B♭ｰ Psalm 96」という曲でした。大変素晴らしい歌声に、会場からも大きな拍手がありました。地域クラブ「サンベリーナとなみ」に所属している生徒も歌声を披露しました。

受賞報告です。富山県代表として出場した「第49回北陸アンサンブルコンテスト（福井県開催）」で、吹奏楽部の「打楽器三重奏」チームが 銀賞に輝きました。このチームは、3月28日（土）に滋賀県で開催される中日個人・重奏コンテストにも出場する予定です。頑張ってください！

2年生の国語科です。小説「走れメロス」での単元学習です。今日の課題は、「王の考えや心情は何をきっかけにどう変化したか」でした。生徒は叙述をもとに、課題に対する考えをまとめました。なかなか難しい課題です。黒板には、国語の学び方（学習の見通し）が示され、生徒は自分で学習を進めています。

2年生の社会科です。「日清戦争はアジアにどのような影響を与えたか？」という課題で学習を進めています。日本の立場や中国の立場、他国の立場について多面的に自分の考えをまとめている生徒たちです。

1年生の数学科です。「立体の体積を求めよう」という課題で、電子黒板に映し出された学習問題を解いています。写真は、学習問題を友達と相談したり、先生に聞いたりしながら、自分なりに解答している場面です。

1年生の理科です。「マグマが冷えてできた岩石にはどんなものがあるか？」という課題で観察・考察を行いました。拡大できる素晴らしい顕微鏡で観察している生徒たち。あまりの高性能に、驚きの声があがっていました。また、拡大して見えた画像は、タブレット端末に映ります。学習環境が整っています。

2年生の保健体育科では、バレーボールに取り組んでいます。写真は、授業のはじめの基礎練習の場面です。ネットをはさんで、オーバーパスやアンダーパスの練習をしています。生徒は楽しく取り組んでいました。