学校日記　school diary

先週の金曜日7/28から、北信越大会出場応援の懸垂幕に、吹奏楽部の懸垂幕が１本追加されました

8/12(土)に金沢市で開催される、北陸吹奏楽コンクールに出場する吹奏楽部への応援懸垂幕です

文化体育後援会、出町中学校ＰＴＡの提供です
誠にありがとうございます

いよいよ、北信越中学校総合選手権大会が始まります

がんばれ、出中生！！

ヘッドホンで没入して音楽を聴く
スピーカーから大音量を出して音楽を聴く
ライヴＤＶＤを観ながら音楽を聴く
どれも好きなのですが、やはりＬＩＶＥ会場でその音の中に身を置いて、音楽を聴くことが、わたしは一番好きです

音楽は「音を楽しむ」であり、音を感知するのは聴覚ですが、音楽は耳だけで聴いているわけではない気がします
音を身体全体で感じ取るという表現が近いでしょうか

音楽療法に関連して、音楽が身体に何らかの刺激や影響をもたらす働きがあると述べる学者・医師がいます
1967年と1969年に来日し、日本に初めて音楽療法の基礎と方法を伝えたジュリエット・アルバン氏は、その著書「音楽療法」（桜林仁・貫行子訳 (1969)音楽之友社）の中で次のように述べています
「人間の身体は、音楽に敏感なリズム楽器であると同時に、共鳴する楽器として考えることができる。人間が発明した楽器は、本質的に、人間自身の身体の延長であり、人間の身体的衝撃によって活性化される。人間の身体とその楽器は不可分の存在であり、歌ったり楽器を演奏したりすることは、身体的過程なのである。」
最近の研究では音楽を聴いて起こる身体の変化を測定できる高感度センサーが開発され、どうやら感情とは関係なく、音楽は身体の各部にストレートに影響を与えることが分かってきているようです
※このあたりはまだまだ不勉強なので、もう少し勉強します

とにもかくにも、音楽はその場に身を置くと一層「何か」を感じます

昨日は砺波市文化会館とアイザック小杉文化ホールラポールをはしごして、出中生の奏でる音楽の空間に身を置きました
吹奏楽部も、合唱部も、日頃の練習の成果を出し切った演奏だったと感じます
日頃を知る身内感覚もわたしの身体の中にあるためか、一層彼らの演奏に心が動かされます

音楽のコンテスト、コンクールは周りとの勝負というより、いかにその楽曲の世界を、自分たちの音楽として演奏しきれるかだとわたしは思っています（※わたしは完全な素人です）
今回の中部日本吹奏楽コンクール県大会も、全日本合唱コンクール県大会も、出中生は家族や地域、指導者等への感謝を胸に、精いっぱい自分たちの力を出し切れたと思うのです
わたしの心は、大きく動かされました

誠に音楽は不思議です
そのことをあらためて出中生に感じさせてもらいました
ありがとう

そして、本大会、支部大会でも自分たちの伝えたいことを自分たちの方法で精一杯伝えてほしいと思います
応援しています

今年度の北信越中学校総合選手権大会は石川県開催です

バスケットボール競技は、８月１日・２日の日程で、いしかわ総合スポーツセンターで行われます

今日は、会場での前日練習
大きな舞台でプレーできる喜びを噛みしめて、元気に練習に取り組みました

午前中、校長室で受賞報告がありました

○第66回中部日本吹奏楽コンクール富山県大会
　中学校大編成の部　金賞・県代表　吹奏楽部

○第31回「中学生の主張」大会
　　優秀賞　２年生

おめでとうございました

朝、校長室で受賞報告がありました

○全日本合唱コンクール県大会

　中学校部門　金賞・県代表　合唱部

　大学職場一般部門　室内合唱
　　合唱連盟理事長賞
　　金賞・県代表　アンサンブルサンベリーナとなみ
※アンサンブルサンベリーナとなみは、出中生・出中卒業生が参加する団体です

　おめでとうございました

小杉文化ホールで行われた全日本合唱コンクール県大会に出場した合唱部が金賞・県代表となりました

応援ありがとうございました

９月24日（日）に三重県総合文化センターで行われる中部支部大会に出場します

第66回中部日本吹奏楽コンクール富山県大会
中学校大編成の部で、金賞・県代表となりました
応援ありがとうございました
9月30日(土)に静岡県アクトシティ浜松で開催される第66回中部日本吹奏楽コンクール本大会に出場します

結果リンクはこちら↓
http://www.ajba.or.jp/toyama/images/kekka/tyubu/66thChubu_jhsl.pdf

１ 学校・学科の特色。魅力について等
２ 高校の学習について、教科の内容、進度、テスト等
３ 高校生活について、行事や部活動、中学校生活との違い等
４ 進路選択の在り方についてのアドバイス、向いている生徒、自分が選んだ理由等
５ 受験勉強の取組について、努力したこと、工夫したこと等
６ 中学校生活をよりよいものにするためのアドバイス、心構え、大切にしたらよいこと、行事、生活、生徒会、交友関係、部活動等

これは本日本校卒業生を招いて実施した「先輩に学ぶ会」の事前アンケート結果から、3年生が先輩から教えていただきたいとなった内容です
事前に講師の先輩たちには渡してあり、彼らは準備を整えて来校してくれました

今回は市内の高校に通う６名の卒業生を、第３学年が招きました
他の学校を志望している出中生にとっても、高校生活のイメージや、中学３年生の今何をしておいたらよいのか等、参考になることはたくさんあったと思います

そんな出中３年生の姿を見ていて、大谷翔平選手のマンダラチャートを思い出しました
たまたま今朝、アメリカ大リーグで昨日の雨天順延のためにダブルヘッダーとなった試合について、大谷選手の大活躍を伝えるニュースを観ました
１試合目は投手として出場し、今シーズン自身初の完封勝利
インタビューで、目の前の一人一人との勝負に集中した結果、初めての完封となったというようなことを語っていました
そして第２試合は２打席連続のホームラン
大リーガーも舌を巻く異次元の大活躍です

そんな彼のマンダラチャートは有名です
下の画像は彼が高校時代３年間で書いた16枚の最初の１枚だとか
このように、目標を書いて夢を実現するというデータは他にもあります

1979年から10年間かけて、目標を紙に書くことの有効性について、ハーバード大学で調査が行われたそうです
調査開始の1979年、同大のある教授が学生たちに目標を持っているかどうか質問すると、「目標を持っていてそれを紙に書いている」学生は全体の３％
※卒業生の３％「明確な目標と具体的な計画を設定し、紙に書き残している」と回答
※卒業生の13％「目標は設定したが、特に紙などには書き留めていない」と回答
※卒業生の84％「卒業後の夏を存分に楽しむこと以外は、とくに明確な目標は設定していない」と回答

10年後、元学生たちについて再び調査したら、目標を紙に書いていた３％の人たちの平均年収は、残りの97％の約10倍だったそうです

今日の「先輩に学ぶ会」で卒業生から話を聴いた出中生は、ちょっぴりでも具体的なめざすことができたなら、紙に書き残してみてはどうでしょう

わたしも書き残してみようかな・・・

市内の２つの高校から卒業生の先輩を招いて「先輩に学ぶ会」を実施しました
高校の学習や高校生活、進路選択の在り方についてのアドバイスや中学校生活をよりよいものにするためのアドバイス等、たくさんのお話をしていただきました

今日教えていただいたことや学んだことを、これからの生活や進路選択に生かしていきます
先輩方、補講や部活動などで忙しい中、時間をつくってもらい、誠にありがとうございました

「美しい走馬灯」
「二人だけの約束」
「家族と生きる上で大切なこと」
「勇気を与える存在に」
「プラス・マイナス」
「後悔しない生き方」
「感謝することの大切さ」
「田舎へようこそ」
「考え方の違い」
「何気ない会話の大切さ」
「よりよい世界を創るために」
「強い気持ち」
「ふるさとの平和」
「「カラ」を破って」
「悔いのないように」
「環境問題と向き合って」

これらは本日行われた第31回「中学生の主張」発表大会で、地区内の中学２年生がストレートに自分の想いを主張したもののテーマです
題名、内容はもちろんですが、伝える言葉も各代表それぞれで、そのどれもが力のあるメッセージであり、聴くものに強く訴えかけるものでした
優劣つけがたいものでしたが、どうしても３名を選ばなければならない大会です
３名が優秀賞、他は優良賞となりました
３名のうちの１名は地区代表として秋の県中文祭の意見発表部門に出演します

本校代表の○○さんの主張は、誠に素晴らしかったです（贔屓目ではありません）
内容のみならず、伝える言葉、言葉遣い、表情など、その想いがバシバシと伝わる印象でした
地区代表とはなりませんでしたが、優秀賞は立派です

また、司会を務めた○○さんと○○さんも立派でした
そして何より、他校生の主張を本気で聴いている本校２年生の姿も立派でした
教育長様をはじめ、審査員の校長先生方も感心しておられました

やはり、出中生はすごいのです

開催にあたり準備や今日の運営に関わったすべてのみなさんに感謝申し上げます
ありがとうございました

参加した２年生のみんなには、今日話を聴いて感じたことを今一度反芻してほしいと思います

個人的に、とても刺激的で楽しい時間を過ごすことができました
ありがたいことです

砺波市文化会館で砺波地区中学校文化連盟主催の、第31回「中学生の主張」大会が開催され、本校第２学年が参加しました
地区内にある各中学校・義務教育学校の代表の主張を直接聴く機会となり、刺激を受けたと思います

本校代表が優秀賞の３名に選ばれました
どの学校代表の主張も素晴らしかったですが、本校生徒の主張はより素晴らしかったです
また、本校の２名が、大会の司会を見事に務めました

朝から暑い

暑い、暑い、と言っても、涼しくならないのですが、暑い

夏季休業中とはいえ、部活動等で登校する出中生がいますし、教職員も研修等で勤務していますから、熱中症については留意しています

今日は特に暑くなりそうであることから、養護教諭が１時間ごとに「暑さ指数(WBGT)」を計測し、出勤している教職員が意識できるよう、ホワイトボードに書いてくれています

体育館は、10:30現在で「危険」ゾーンに突入しました
JSPO（公益財団法人日本スポーツ協会）による熱中症予防運動指針では、「特別の場合以外は運動を中止する。特に子どもの場合には中止すべき。」です
環境省のＨＰでも公開されており、本校では原則その指針に沿って対応しています


そんな猛暑の中、昼にドクターヘリの着陸要請が本校にありました
そんな場合は慌てず、マニュアル通り迅速に対応します
本校の対応が終わり、消防車が到着してグラウンドに水をまいているところへドクターヘリが飛来
散水作業の完了を待って上空を旋回するドクターヘリでしたが、急に富山市方面へ飛び去りました
被救助者の意識が戻り、ヘリによる救急搬送が不要になったとのことです
何よりでした
この高温の中で、分厚い消防服を着用し、作業していた消防のみなさんも、ホッとした表情に見えました

熱中症にしても、救急搬送にしても、事前の準備の有無がもしもの時の対応に大きな差を生みます

災害は忘れた頃にやってくる
その言葉を忘れていたころ、東日本大震災にあいました
と、わたしに言われた東北の方を思い出します

本日実施した教職員研修のエピペン使用時の対応も、対象者に躊躇なく打つことが重要であると考えます
教職員が一丸となって、「もしもの時の備え」をしておくこと、それはとても重要なことです

いつも、「具体的に何をすればよいか」「何をしなくてよいのか」を、考えます
誰かに言われる・指示されることを待つばかりではなく、自分で考え実行する
そうありたいと思っています

本日は午前中に研修会を実施しました
危機管理がテーマで、砺波地域消防組合消防本部　砺波消防署から講師をお招きし、エピペンの取り扱いと、避難訓練についてご指導いただきました

アレルギーに関する事案は命に直結します
生徒の命を守ることが、最優先事項である学校現場にとって、大変重要な研修でした

夏季休業中の教職員は、日頃時間をかけてできない資質向上のための研修に、本気・根気・元気で取り組んでいます

第44回北信越中学校総合競技大会に出場するチーム・選手を激励する、懸垂幕が校舎に設置されました
出町中学校文化体育後援会、出町中学校ＰＴＡからのご支援です

ありがとうございます

９月２日(土)に開催予定の、「運動会」(※8:50〜11:10)の保護者観覧については、次の通りとします

・観覧人数に制限は設けません

・出町中学校ＰＴＡ提供、オンライン中継(ＴＳＴ)を予定しています

※プログラムは８月下旬に配布予定です

第44回北信越中学校総合競技大会に出場するチーム・選手を激励する、懸垂幕が校舎に設置されました
出町中学校文化体育後援会、出町中学校ＰＴＡからのご支援です

ありがとうございます

保護者のみなさんはもちろん、地域や本校に関係する多くのみなさんから出町中学校は支えられています

「学校とは何か？」

特に義務教育における学校について、その答えにつながるヒントが、ここにあるように思います


今日は夏季休業の１日目
出中生は自分の未来のために、どのように時間を使っているでしょうか？
終業式で話しましたが、今という点が未来へ続きます
自分で考え自分で決める
その成果は未来に分かります

種をまかなければ芽は出ません
思うような芽が出ず、望まない芽が出たとしたら、それは気付かないうちに自分がまいた過去の種の成長の姿です

人間は弱いもので、思うように物事が進まなければ、自分以外のコト・モノ・ヒトにその原因を求めたくなります
しかし、多くの場合、その原因は自分自身です
まずは、そのことを理解し、受け入れることが、よりよい未来へつなげるための第一歩だとわたしは思います

そんなことも、体感できるのが学校ではないでしょうか
教科の学習だけではなく、教科外の学びも大切だからこそ、学校は昔から存在しているのだと思います

長い歴史をもつもの、なくならないものにはそれなりに理由があるでしょう

本日、終業式を挙行しました
全校生徒が集まっての区切りの式とし、熱中症対策として気温が上がる前の１限目に、短時間で実施ました
式次第は、１ 学校長式辞、２ 校歌斉唱とシンプルな式です

帰るまでには、各学級で夏季休業中の過ごし方等について再確認し、また、今年度第３回の部活動ミーティングを実施しています

命・健康を第一に、元気に夏季休業を過ごすことができるよう願っています

放課後に、校長室で受賞報告等がありました

○県民体育大会　バスケットボール競技　優勝
　　　　　　　　　中学の部　男子　出町中学校　

○全国中学生ビーチバレー大会県予選会　県代表決定
　　　　　　　　　Ｔ-RiSE（バレーボール）

おめでとうございます

※Ｔ-RiSEは、全国大会に出場します　　

お昼休みの時間、校長室で受賞報告がありました

○富山県吹奏楽コンクール
　　金賞・県代表　　吹奏楽部
　

おめでとうございました

朝、校長室で受賞報告がありました

○全日本通信陸上競技富山県大会　陸上部

　結果はこちら

おめでとうございました

図書室に３０の封筒が並んでいました
そして、そのうちの半分ほどが既になくなりました

学校司書のしかけです

テーマごとに、３冊の書籍が入っていますが、書名は分かりません
行先不明のミステリー・ツアーや、福袋に通じる面白さを感じます

本との出会いは誠に不思議なもので、本屋でその背表紙に引き込まれて出会ったものや、関心のある人が読んでいたということで出会ったものもあります
封を切るまでどんな出会いがあるか分からない、この「夏休みお楽しみパック」も出会いのひとつのカタチです

図書室に、個人的所有の書籍を出中生に読んでもらえればと置いていますが、実は校長室にも教職員用に「棚からひとつかみ」と書いた箱に、書籍を入れています
既に何冊か借りてくれた教職員がいて、出会いのお手伝いができたかなとうれしく思っています
基本的に、強制はしたくないのです
あくまでもきっかけづくりや環境づくりはしますが、選ぶ決定権はその人に任せたいのです
※「おすすめは？」と問われれば、「これあたりどうですか？」と紹介はします

自分の本棚を見られるのはなんだか恥ずかしく、学校に持ってくるものは選んでいます
なぜなら、読んでいる本を知られるということは、頭の中や心の中を見られているような気がするのです

新たな出会いを求めて、わたしも「夏休みお楽しみパック」を借りようかな
生徒が帰った後、残っていたら利用させていただきます
学校司書にお願いしておこう
よろしくお願いします
そして、素敵な仕掛けをありがとうございます

男子ソフトテニス競技
Ａゾーン決勝
砺波市2-0南砺市
で優勝しました

女子ソフトテニス競技
Ｂゾーン決勝
砺波市0-2南砺市
で準優勝でした

応援ありがとうございました

２日間にわたる大会が終了しました

２日間の結果は次のとおりです

１日目
○共通女子棒高跳 １位 県中学新記録！３年、２位 ２年
○共通女子円盤投 ２位 ３年
○共通男子走幅跳 ５位 ３年
○共通男子棒高跳 ６位 ２年、７位 ２年

２日目
○共通女子走幅跳 ４位 ３年
○共通女子４×100mリレー ６位 ３年、２年

応援ありがとうございました

出町中学校吹奏楽部
本日のコンクールで見事金賞・県代表となりました
応援ありがとうございました
8/12の北陸吹奏楽コンクールに県代表として出場します

結果はこちら↓（富山県学校吹奏楽連盟HPより）
【中学校A部門】http://www.ajba.or.jp/toyama/images/data/51st_jhsa.pdf

男子バスケットボール競技
Bゾーン決勝
52-47で、奥田中学校に勝利し、
優勝しました

応援ありがとうございました

○共通女子棒高跳 １位県中学新記録！ ３年、２位 ２年
○共通女子円盤投 ２位 ３年
○共通男子走幅跳 ５位 ３年
○共通男子棒高跳 ６位 ２年、７位 ２年

高岡市選抜Bに勝利

明日は、滑川市総合体育センターで、
奥田中学校とBゾーンの決勝です

暑さに負けない熱いプレーで頑張れ出町！

高岡市選抜Bと2回戦を戦っています

前半終了して４４ー１０で折り返しています

５６ー３５で出町勝利！

準備を整えて次戦に臨みます

前半終了
２５ー１９でリード

後半も元気に頑張れ出町！