学校日記　school diary

１年生が部活動体験に参加しました。

実際に体験しながら、どの部活動に入部するかを真剣に考えています。

どの部でも、先輩から教わりながら、一生懸命取り組んでいました。

生徒会活動の時間帯に、1年フロアから元気な歌声が。見にいくと、1年生の生活向上委員が校歌の練習をそれぞれに工夫して行い、振り返る姿がありました。

5月15日〜16日の宿泊学習では、クラス対抗の校歌大会を行う予定です。これを機に、みんなが出中生の一員としての誇りをもち、声高らかに歌えるようになることを願っています。

パレードの後は、ステージでのマーチングで華を添えました　出中生のパワフルな演奏が会場に響き渡りました

吹奏楽部は、「となみチューリップフェア」に参加させていただき、地元砺波を盛り上げています

２年生の美術簿授業では、「一点透視図法をマスターしよう」という課題のもと、学習に取り組んでいます。

遠近法の基礎となる技術を真剣に学んでいます。

最初の２枚の写真は、１年生の英語の授業です。英語の授業では、「英語ですごろくをしよう」というテーマで、好きな教科・動物・食べ物などグループ内で英語で対話を行い、リアクションをするという言語活動を通して学んでいました。後の２枚の写真は数学の授業の様子です。数学科では、「絶対値を理解しよう」という学習課題のもと、学習問題に取り組み、自分の考えを伝えあっています。

１年生の音楽の授業では、思いを込めて合唱しようという課題のもと、「Well Find The Way ～はるかな道へ」という曲で合唱練習をしています。生徒は、精一杯に音楽室に歌声を響かせていました。

１年生の美術科の授業では、「線を楽しもう」という学習課題のもと、物語や詩を聞いて感じたことを線で表現するという学習活動を行っていました。それぞれの生徒が描いている線はどれも個性的です。

２年生では、５月末にものづくり企業見学を実施します。

見学企業を決めるための参考材料として、各学級のキャリアリーダーが各企業のプレゼンを行いました。

聴き手に興味をもってもらうために、スライドを作成したり企業のCM動画を見せたりと、工夫を凝らした発表となりました。

２年生の家庭科の授業では、「日本の住まいの特徴について考えよう」という課題のもと、学習に取り組んでいます。

ICT機器を活用し、日本全国の住まいの特徴について真剣に考えています。

２年生の数学の授業では、「単項式の割り算はどのように計算するか」という課題のもと、学習に取り組んでいます。

全体で解き方を確認したり小グループで教え合ったりしながら、正確に計算できるよう問題演習に取り組んでいます。

保護者のみなさま

17時15分現在

最後の休憩予定の

尼御前SAを出発しました。

予定通りいけば、

18時20分ごろに到着予定となります。

帰着後に相撲場前で帰着式を行い、

解散します。

よろしくお願いします。

順調に進んでいます。

帰りのバスで学級ごとに担任と一緒に

3日間の振り返りを行っています。

仲間との思い出や

うまくいったことや

うまくいかなくて悔しく思ったことなどを

今後の学校生活にどのように生かしていくかを

まとめています。

３年生の生活はまだ始まったばかりです。

学年全体でよりよい仲間、よりよい集団になるように

３日間の経験を大切にします。

写真の最後の2枚は1日目と2日目の夜に行った

班長会の様子です。

生徒の発言の中にも、

最高学年として支えられる存在、頼られる存在、

任せられる存在になりたいという意見がありました。

3日間で成長した姿をお見せできればと思います。

全員バスに乗り、

予定通り14:00に

京都駅を出発しました。

これから帰ります。

帰着予定については18時30分を

予定していますが、

詳しい時間はこの後HPに

あげますので、ご覧ください。

よろしくお願いします。

３日間を通じて、

過ごしやすい天気でした。

見学地での活動に加え

京都駅に向かって移動して

昼食をとったり、お土産を購入したりする

班がでてきました。

観光客の多さから、人気スポットでは

班員からはぐれてしまう場合もありましたが、

３日間の学びから

速やかに本部に連絡したり、

近くの教員の指示をいたりして

無事に合流できています。

最後まで頑張ります。

公共交通機関を活用して

無事に見学地に辿り着いています。

本物を見て目に焼き付けています。

「3年生」のカテゴリーより

写真や活動の様子をご覧ください。

大阪駅の改札から京都方面に向かうこと

交通系ICカードを活用すること

各駅停車と快速のちがい

満員電車でのリュックの担ぎ方や

電車内での立ち位置

京都駅に着いてからの迷路のような駅構内

どこも地図やアプリ、看板を駆使して

相談しあっている姿が印象的です。

最終日は、大阪のホテル出発の

京都市内班別学習です。

昨晩は、ぐっすりと眠りました。

朝食をしっかりと摂り、

元気に出発しました。

ホテルを出ると早速右も左も分からず

苦戦しています。

事前に計画した見学地に向けて

安全に行ってきます。

本日の活動の様子は、

「３年生」のカテゴリーで確認できます。

よろしくお願いします。

ＵＳＪでの活動を終えて

大阪の宿舎に向かっています。

思う存分楽しみました。

明日は最終日です。

しっかりと休んで、

安全に最後までやり遂げます。

１年生の授業では、ローマ字の学習をしました。

中学校から使うローマ字のルールを確認し、練習しました。

仲間のノートに自分の名前をローマ字で書き、交流の機会とともに

名前を書く練習となりました。

２日目午後は

大阪に戻りＵＳＪに来ました。

生徒たちは笑顔いっぱいで

まわっています。

２年生の技術の授業では、「卓上小物入れをつくろう」という課題のもと、学習に取り組んでいます。

教員立会いのもと、安全に留意して活動に取り組んでいます。

２年生の英語の授業では、新しく習った内容を生かして

自分の趣味について作文する活動を行いました。

目標を達成するために、１人でじっくり考える生徒、

仲間と協力しながら進める生徒、先生に質問しながら進める

生徒等、自分で学習形態を選んで活動しました。

仕上がった作文は、タブレット端末でクラス内で共有し、

クラスメートに読んでもらえるように準備します。

２年生の理科の授業では、「炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化を調べよう」という課題のもと、学習に取り組んでいます。

前時に行った実験の結果を共有し、変化によってできた物質の正体を考えています。

見てまわりました。

資料とはいえ、当時の悲惨な状況が

痛いほど伝わってきて

一人一人の心に刻まれたようです。

ボランティアガイドさんと

一緒に碑めぐりをしました。

２日目の朝を迎えました。

広島のホテルでは、

おいしい食事、寝心地のよいベッドと

快適に過ごせたという生徒の声が多くありました。

午前中は広島平和記念公園で平和学習を行います。

２月に講演をいただいた座間味先生のお話を思い出し、

広島の戦後の復興の歴史や平和に向けた歩みを

しっかりとみて来たいと思います。