こちらの教室も、3年生の数学科の授業です。学習課題は、「三平方の定理とは」でした。この教室でも教え合いながら頑張って学習していました。

授業の様子です。3年生の階段には、卒業まであと「62日」の文字が。今日も私立の入試に臨んでいる生徒がいます。卒業まで頑張ろう！

3年生の数学科です。「三平方の定理とは」という課題で学習しています。みんなで教え合いながら頑張っています。

3年生の書初大会の様子です。3年生は、「初志貫徹」という字を書きました。3年生も高い集中力を発揮し、真剣に書き初めに取り組んでいました。

3年生の学年集会です。学年議会のメンバーから、2学期の活動の振り返りや冬休み中に頑張りたいことの発表を行いました。卒業まであとわずか、自分の進路の実現に向けて頑張ろうする意気込みが感じられました！

3年生の授業の様子です。どの授業でも、空いた時間があれば、入試に向けて学習問題に取り組む姿が見られます。この冬休み、自分の目的の高校進学を目指して学習に取り組んでください！

3年生の数学科です。みんなで学習問題に取り組んでいます。頑張れ！

3年生の学級掲示です。この学級の「今年の漢字」が掲示してありました。また、総合的な学習の時間に行った学習内容の掲示もありました。

3年生の数学科の授業の様子です。教え合いながら、懸命に問題に取り組んでいます。この学級の「今年の漢字」です。

3年生の道徳科です。今日は、国際理解について考えました。異文化の転校生が大切にしていることが日本の学校の校則に適さない場合、どうすべきかについて、自分の考えを持ち、話し合いました。最後に「外国の人たちと気持ちよく過ごすために必要なことは何か」について、自分事として考えました。黄色の付箋をみると、「互いを尊重すること」という考えが多く見られました。

3年生の掲示物「今年の漢字」の2学級分です。学年議会の企画のようです。いろいろあった2025。もうすぐ新年を迎えます。良い年にしましょう。

3年生の数学科の2学級の様子です。学習課題について学んだ後は、適用問題や類似した問題に取り組んでいます。教え合いながら、集中して数学の問題に取り組んでいます。

3年生の英語科です。「もし～だったら。現実とは異なる仮定の言い方」について学習してます。

3年生の国語科です。テストの振り返りとして、小説、説明文を再度解いていました。入試に向けての学習です。

3年生では、公認会計士・税理士の平尾和也さん（本校出身）を講師として、租税教室を開催しました。講演では、税のしくみや税金の種類、何に使われているかについてなど、詳細にお話いただきました。最後の質問コーナーでは、生徒からも活発な質問が出ました。

3年生の階段に、「卒業まであと91日」という掲示がありました。もうそんな時期が来たんだなあとしみじみとします。また、3年生議会の企画で、「今年の漢字」も掲示してありました。

　今日は、生徒が発案した「足湯で乾杯！」を本校の中庭で行いました。先日のプレゼンテーションをもとに、庄川まちづくり協議会の皆様が「それ、いいね！」と、すぐに準備を進めてくださったことによる夢の実現です。「やりたいことは、思ったよりすぐカタチになる」と話し、実際に生徒に示してくださった皆様、本当にありがとうございました。生徒は感激しきりでした。
　庄川源泉の足湯につかり、温かい庄川ゆずドリンクを味わいながら、うれしそうに談笑する生徒たち。また、さらなる提案について、協議会の皆様にスライドを見せながら説明したり、何ができるかアイディアを出し合ったりしました。「自分たちが動けば、砺波の未来が変わるかも！？」そんな思いを抱きながら、よりよい砺波市の未来について、笑顔で語り合う素敵な時間となりました。

3年生の総合的な学習の時間です。この学級は、「未来の砺波観光プラン2035を考えよう」をテーマに、砺波市の観光業を活性化させる方法について探究してきました。発表会では、自分たちの提案を他の学級の生徒に聞いてもらいました。面白いアイディアがいっぱい出ました。

3年生の総合的な学習の時間です。この学級は、テーマが、「砺波の福祉を考えよう！」でした。今日は砺波市社会福祉協議会の方を招いて、自分たちが追究したことを発表しました。最後に社会福祉協議会の方より講評をいただきました。

　3年生の家庭科の授業では、先日実施した出町こども園での「ふれあい体験」のまとめとして、グループで新聞づくりを行いました。「百聞は一見に如かず。」体験を通して感じたこと、考えたことは、生きた学びになっているようです。生徒は、自らの体験と考察をもとに、新たに気付いたことや、その気付きを今後どのように生かすかを具体的に書いたり、写真や図を使って分かりやすく説明したりしていました。

3年生の英語科です。「心に残った言葉を紹介しょう」という言語活動で学習を進めていました。生徒が紹介したい言葉や名言の中には、最近のミュージシャンの歌詞から持ってくる言葉もあり、私も感動する言葉に出会いました。素晴らしい言語活動を行っています。

3年生の数学科の授業です。最初の2枚の写真は、「円と弦との関係を証明しよう」という課題のもと学習を進めている学級です。次の3枚の写真は、「円周角と弧の長さの関係は？」という課題のもと学習を進めている学級です。みんな集中して学習に取り組んでいます。

3年生の保健体育科です。バレーボールとバスケットボールに分かれて、学習していました。今日が1時間目ということで、基礎的な練習から始まりました。

　今週は、どの学年も書初め集中講座を行います。3年生の題字は「初志貫徹」。行書の字形や筆の流れを意識し、どの生徒も集中して取り組んでいます。

3年生の理科です。「星の日周運動をまとめよう」という課題のもと、地球儀や透明半球で星の動きを学習しています。出町小学校の6年生も熱心に授業を参観しました。

3年生の国語科です。語句の意味を調べようを課題として、学習を進めています。

3年生の音楽科です。今日は、砺波北部小学校6年生の学校見学会の日でした。6年生が見ている前で、今、練習している曲を歌っていました。因みにこの学級は、合唱コンクールで優秀賞だった学級です。一生懸命に歌っている中学校3年生の様子を、6年生の児童はしっかりと見ていました。砺波北部小学校の6年生の学習発表会の歌声も素晴らしかったです。中学校でも楽しく歌いましょう！

3年生の社会科の公民です。「一人暮らしにかかるお金を考え、よりよい選択について考えよう」をテーマに、どの市に住みたいかを考えることで課題を追究しました。今日は、砺波北部小学校の6年生の学校見学でした。6年生もしっかりと授業を見ました。

3年生の国語科です。複数の意見を読んで考えようを課題として学習を進めました。教科書に記載してある環境問題について書かれた文章を比較して読み、意見の違いについて考えました。砺波北部小学校の6年生が学校見学で参観しています。

3年生の美術科です。具象物を描こうをテーマに、静物画に取り組んでいます。テーマは具象物であれば自分で決定できるそうで、生徒は自分の題材を一生懸命に考えていました。

3年生の数学科です。「円周角、中心角を求めよう」を課題として、学習問題に取り組んでいます。先生に聞いたり、友達に聞いたりしながら集中して学習に取り組んでいます。