1年生の音楽科です。「さくらさくら」を琴で演奏し、歌っています。初めての琴の授業でしたが、生徒は友達と教え合いながら、集中して音楽学習に取り組んでいました。

1年生の理科です。「力にはどんなはたらきがあるか」という課題で学習を進めています。写真の場面は、自分が考えた力のはたらきについて発表をしている場面です。これまでの学習を振り返って、様々な意見を交流していました。

1年生の音楽科です。「さくらさくら」を琴で演奏し、歌っています。日本の文化に親しんでいる生徒たちです。

1年生の美術科です。自然物の平面構成の学習をしています。今日から着色に入りました。生徒は色を工夫して着色しています。

1年生の数学科です。写真の場面は、学習問題を教え合いながら解いている場面です。自分たちで学習に取り組んでいます。

1年生の保健体育科です。今日は、柔道の受け身の練習をしました。生徒たちは、よく頑張っています。

1年生の理科です。「物体に働く力をどう表すか」という課題で学習を進めました。写真の場面は、教科書の問題に取り組んでいる場面です。

1年生の保健体育科です。元気に、バスケットボールのゲームに取り組んでいました。一生懸命ゲームに取り組んでいるので、見ているこっちも元気が出ました。

1年生の書初大会の様子です。一人2枚渡される清書用紙に、「伝統芸能」という字を書きました。心を落ちつけて、集中して書き初めをしています。

2学期の終業式後、1年生の学年集会を行いました。学年議会のメンバーから、学習面や生活面における良かった点、改善点についての話がありました。事前準備を行い、しっかりとプレゼンを行っていました。先生からは、冬休みの過ごし方についての話がありました。どの生徒も真剣に話を聴いていました。充実した冬休みになることを願っています。

1年生の2学期最後の授業の様子です。明日も終業式や学年集会、学級活動等の活動はありますが、教科の学習としては今日が2学期最後の授業となります。生徒たちは1年の締めくくりにふさわしい、集中した雰囲気で課題に取り組んでいました。

1年生の技術科です。木製品をつくろうを課題として、作業を進めていきます。完成が楽しみですね。

1年生の保健体育科です。柔道に取り組んでいます。写真の場面は、20秒間寝技の攻防をしている場面です。生徒はよく頑張っています。

1年生の保健体育です。バスケットボールに取り組んでいます。今日は、2対2の練習をしました。

1年生の英語科の授業です。「リスニング力を高めよう！」を課題として、ＡＬＴの先生の話したことを聴きとり、分かったことを記入してます。　

1年生の英語科です。「オーストラリアについて本文の内容をまとめよう」という課題で、友達と相談しながら本文の内容をまとめる学習に取り組んでいます。

1年生の保健体育科です。柔道に取り組んでいます。今日は寝技の練習をしていました。戦っていました。

1年生の英語科です。砺波のおすすめスポットをALTに紹介しようという言語活動で学習をすすめました。写真の場面は、実際にALTに紹介している場面です。一生懸命に英語で紹介しました。伝わったかな？

1年生の英語科です。デジタル教科書を活用して、音読練習をしています。

1年生の美術科です。自然物の平面構成の学習をしています。今日は自分の平面の配色について考えました。今から彩色しますが、完成すると写真の絵のようになります。

　昼の時間を利用して、特別教室のよりよい使い方について話し合いました。特別教室は、部活動の荷物を置くために使用しています。それぞれの部活が安心・安全に使用できるように、代表者が意見を交わしました。

1年生の道徳では、担当者をローテションしています。担任はもちろん、学年全体で生徒を育てること、また教員の授業力向上にも生かすねらいがあります。担任以外の学年の教員が授業を担当しても、生徒が自己を見つめ、生き方を考えることに変わりはありません。映像を提示して考えさせる授業、ネームプレートで意見を明示したうえで話し合う授業等、様々な授業スタイルで、いかに自分事として捉えたり、多面的・多角的に考えたりさせるか、教員の腕の見せどころでもあります。

1年生の英語科です。「自分のお気に入りの人物をALTに紹介しよう」という言語活動で学習を進めています。写真の場面は、ＡＬＴに英語で紹介している場面です。

1年生の理科です。「身の回りの力」について学習した後、課題について考えたり、ドリルパークを使って問題に取り組んだりしています。

1年生の国語科です。三好達治の「大阿蘇」という詩を読んで、「言葉の響きやリズムを味わいながら聴き、朗読のポイントをまとめよう」という言語活動を行っています。写真の場面は、朗読を聴いている場面です。さて、どのようなポイントに注意して朗読をすればよいか、考えることができたでしょうか？

1年生の保健体育科です。柔道に取り組んでいます。立ち技の練習に入りました。みんな頑張っています。

1年生の保健体育科です。バスケットボールのゲームに取り組んでいます。出町中は伝統的にバスケットボールがとても上手です。

１年生では、学級の仲を深めるためにレクリエーションを企画しました。みんなで協力して、おいしいホットケーキを作りました。

1年生の英語科です。「校舎案内をしよう（出町中学校編）」という言語活動を行いました。生徒は、教科書の順路案内か、出町中学校の校舎案内のどちらかを自己選択し、友達に英語で案内していました。大変集中して英語学習に取り組んでいます。

1年生の英語科です。「ALTにおすすめスポットを伝えよう」という言語活動で学習を進めています。ALTの先生におすすめスポットをどのように伝えるか考えてるいる生徒たちです。