1年生の英語科の授業では、教科書の本文をグループで要約していました。英語科では、言語活動を効果的に行うことで、学習が深まります。言語活動で大切なポイントは、コミュニケーションの「目的・場面・状況」を明確にすることです。また、対話的なやり取りと即興性も大切な視点です。今日のような教科書の本文を読み取る授業でどのような言語活動を行えばよいのか、先生方も模索しています。