1年生の国語科では、随筆「大人になれなかった弟たちに・・・」を読んで、登場人物の心情を考え、共有するという言語活動を行っていました。この随筆は、戦争中の家族の話です。主人公である作者が、ひもじさから、弟（赤ちゃん）のミルクを何度も飲んでしまい、結局、弟は栄養失調で亡くなってしまうという話です。写真の場面は、タブレット端末に自分の考えを記入し、共有している場面です。母親の心情を描写をもとに把握することが、この授業の目的です。できたかな？