学校日記

男子バレーボールは2位でした。吉江中のプレーから、学ぶことがたくさんありました。7月の県選手権大会では、課題をクリアして臨んでくれることでしょう。まけた試合ほど、考えることや次へのヒントがつまってます。

男子バレーボールでは、吉江中学校と決勝戦に臨んでいます。現在、相手が一セット先行。粘り強いプレーを期待しています。

剣道競技。女子団体優勝、個人三位の成績をおさめました。日頃の努力を、出そうと真剣でした。県選手権大会に出場できることになりました。自分のもてる力を発揮できた生徒、後悔が残る生徒とおりますが、次に向けての精進を心にしています。

今日と明日の２日間にわたり、標記の大会が開催されています。ソフトテニスは小矢部市にあるコートで行われています。

男女ともリーグ戦。庄中生は庄川STAと庄川中学校の２つのチームに出ています。一球一球が緊張の連続です。がんばれ、庄中生！

木々が青々としげり、庄川も美しいみどりを映しています。どこを向いても絵になる景色です。迷いながらも、それぞれ描きたいところを決めて、絵筆を動かしています。

各会場で、今年度の地区選手権大会が始まりました。それぞれの目標に向かって、これまでの練習の成果を発揮します。

保健体育の授業で、Tソフトボールやソフトボールをしています。基礎練習を生かして、ゲームを行います。

ボールがバットのよい所に当たると、快音が響きます。「もっと回れ～」「ナイス　ヒット！」「惜しいよ」という声が飛び交っていました。

一緒にゲームする仲間にかける言葉が温かいです。よい汗を流しました。

　２年生２限の社会科では、人口密度を基に日本の市町村の特徴について学びました。子供たちは、自分の住んでいる地域と照らし合わせて考えていました。

大きな地震が起こった想定で避難訓練を行いました。地震のために停電となり、放送機器が使えないときはどうするのか。ガラス窓の落下や校舎に亀裂が入ったため避難経路として使えない場所があるときはどうするのか。生徒も教職員も一丸となって、真剣に取り組みました。

1年生では、学級のよいところや課題を振り返り、今後の目標を考える学級会を行いました。

リーダーを中心に、学級目標を踏まえて話し合い、具体的な行動目標を立てました。

学校生活を自分たちの手でよりよくしようと、全員で努力・挑戦です。

一年生が国語の時間の始めに、漢字テストをしていました。言葉の力や語彙の量は、読みの力と密接な関係があります。練習の成果を発揮してほしいです。集中して取り組んでました。

三年生の理科の時間。実験を重ねて、｢電池の条件｣を発見しようと考察を深めていました。異なる種類の金属板がいること、電解質の溶液が必要なことを突き止めていました。これまでの実験の総括です。頭を捻りました。

2年生の英語の時間。｢If　you get   a lot of money, I will～｣という言い回しの学習をしていました。たくさんお金をゲットしたら、何をしようか。ペアや近くの人と話す姿勢に心の弾みがみられます。｢アイスクリームを買いたい！｣｢家をたてよう｣｢新しいシューズを買うよ｣と、楽しくコミュニケーションを図りました。何度も繰り返し用いることで、体得できていきます。笑顔の多い時間でした。

今週末に実施される、砺波地区選手権大会・写生大会に向けて、壮行会を行いました。

各競技ごとに、大会での目標や意気込み、ふだんの取組について発表しました。

有志の応援団がリードする応援に、士気が高まりました。

　生徒会委員会の環境・ボランティア委員会が企画し、庄川観光祭後の清掃活動を行いました。委員会の呼びかけに応じて、有志の生徒が集まりました。軍手、ごみ袋を各自、家から持参し、生涯学習センター前の歩道を中心にごみ拾いをしました。さわやかな朝のひとときでした。

庄川STAで出場した、中部日本ソフトテニス大会の報告に来てくれました。

男子は団体３位、女子は団体優勝という輝かしい成績を収めました。

地区選に向けての課題も明確になり、また、新たなステージに向けての努力・挑戦が始まります。

松明行進を終え、いよいよお祭りが始まります。関係者の方から「この中学生が松明行進をしてくれるから、祭りが始まります。今までもずっとそうだった。今日もありがとうございました」とお言葉をいただきました。地域に役立てること、幸せです。

今日は地元のお祭りです。夜高あり、花火あり。

そして、伝統の松明行進が行われます。三条山の中腹から、松明を灯し、おりてきます。

地域の祭りを盛り上げる生徒たちです。夜七時から、行進が始まります。

１年生が保健体育の時間に、走り幅跳びに挑戦しています。授業の初めに、今日の課題や練習するポイント、互いの助言が成長の種になることなどを確認してから、タブレットや教科書で動きのおさらいをしました。

描かれているイラストは簡単そうに見えますが、実際に体を動かすとなると難しいものがあります。ポイントを確実に会得しようと、跳んで、跳んで、跳んで。たくさん運動した一時間でした。