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学校日記

  • 体育大会に向けた団活動開始！　９/15（火）
    公開日
    2026/09/15
    更新日
    2026/09/15

    学校日記

    体育大会に向けた団活動が本格的に始まりました。

    本日の練習では、３年生が中心となり、１・２年生へ応援合戦の振り付けをレクチャーしました。手本の動きを見せながらコツを分かりやすく伝えたり、声を掛け合ってリズムを合わせたりと、どの団も熱のこもった指導が行われていました。

    団全体の動きや声が少しずつ揃い始め、元気いっぱいな掛け声が響き渡っています。


  • 受賞報告がありました　9/15（水）
    公開日
    2026/09/15
    更新日
    2026/09/15

    部活動

    美術部の受賞報告がありました。

    第33回中学生清流展

    ２年生男子　清流賞、北日本新聞社賞

    ３年生女子　清流賞、北日本新聞社賞

    ３年生女子　入賞

    ３年生女子　入賞

    おめでとうございます。

  • 「題名のもつ意味について考えよう」　9/14（月）
    公開日
    2026/09/15
    更新日
    2026/09/15

    学校日記

    1年生の国語の授業では、題名に込められた思いについて考えました。

    「戦争に対す思いや悲しさ、怒りを表している」

    「弟に、大人になるまで生きてほしかったという思い」

    「ひもじさに、弟のミルクを飲んでしまったことへの後悔」

    など、様々な意見が出ました。


  • 3年社会　いろんな方法で考えを深める　９/11（金）
    公開日
    2026/09/11
    更新日
    2026/09/11

    第3学年

    　社会の授業では、「なぜ、民主的な社会では法に基づく政治が必要なのか」というテーマで学習を進めています。人権や公正の視点から考えながら、友達との対話や教科書での調べ学習を通して分かったことや気付いたことをタブレットやノートにまとめています。

  • １年美術　学び合いながら自分の作品をつくろう　9/10（火）
    公開日
    2026/09/10
    更新日
    2026/09/10

    第1学年

    美術の時間にコラージュ作品をつくっています。

    生徒同士がお互いの作品を見て、よいところをほめたりアドバイスしたりしながら創作を進めています。

    多様な視点から自分の作品について声をかけてもらい、新たな気付きがあったようです。

    笑顔で作品をつくる姿が印象的でした。

  • ３年理科　様々な運動について分析しよう　9/9（水）
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    第3学年

    斜面上の運動での速さや移動距離の変化を説明できるよう、実験をしたり、表にまとめたりしました。

  • ２年社会　九州地方の特徴を調べよう　9/9（水）
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    第2学年

    九州地方の特徴について、温暖な気候を利用してプロ野球のキャンプが行われていることや農業への影響についてまとめるなど、特色に着目しながら理解を深めています。

  • １年数学　移項を使って方程式を解こう　9/9（水）
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    第1学年

    1年生の数学で、移項を使った一次方程式の解き方を学習しました。
    符号を変えて項を移動させる手順をしっかり確認しながら、練習問題に取り組んでいます。

  • 受賞報告がありました　9/9（水）
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    部活動

    砺波地区ジュニアオープンソフトテニス秋季大会の受賞報告がありました。

    女子の部　庄川STA　３位　庄中生２名

    おめでとうございます。

  • 体育大会「タイムトライアル玉入れ」練習　9/8(火)
    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    学校日記

    競技の流れについて確認しながら、団で協力して活動しました。

    写真は生徒種目の「タイムトライアル玉入れ」の様子です。

    少しでも多くの玉を入れられるように投げ方を工夫するなど、どの競技でも意見を出し合いながら取り組んでいます。

  • 体育大会練習　9/8（火）
    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    学校日記

    　今日はグラウンドコンディションが悪かったため、グラウンドの石拾いやテント設営の代わりに、体育館でできる範囲で、入場や競技の練習をしました。

  • 受賞報告がありました　9/7（月）
    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    部活動

    砺波地区ジュニアオープンソフトテニス秋季大会の受賞報告がありました。

    男子の部　庄川STA　１位　庄中生１名

    女子の部　庄川STA　２位　庄中生２名

    おめでとうございます。

  • 文部科学省からのお知らせ　9/7（月）

    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    学校日記

    画像はありません

    文部科学省から、お知らせ「若い世代のみなさんへ」が届きました。配布文書の「学校からのお知らせ」に掲載しましたので、ご覧ください。

    こちらからも、ご覧になれます→若い世代のみなさんへ

  • 受賞報告がありました　9/4（金）
    公開日
    2026/09/05
    更新日
    2026/09/07

    学校日記

    ①

    第79回富山県民スポーツ大会

    ソフトテニス競技　二部中学女子Bゾーン　１位　おめでとう！

    庄川STA所属の２名が報告に来てくれました。

    ②

    全日本ECC中学生英語暗誦大会富山県大会　１位　おめでとう！

    上位大会に向けて、さらに練習に励むとのこと、応援しています。

  • 新しいボールで練習しました　９/３（木）
    公開日
    2026/09/03
    更新日
    2026/09/03

    部活動

    KUROBEアクアフェアリーズ富山様からいただいたボールを使ってみました。
    これからも練習を重ね、プレーを磨いていきます。

  • 夏休みの自由研究の鑑賞　9/3（木）
    公開日
    2026/09/03
    更新日
    2026/09/03

    学校日記

    校内に展示された夏休みの自由研究を、昼休みに自由に鑑賞する時間を設けました。

    観察日記や実験レポート、精巧な工作等、それぞれの工夫と熱意が込められた作品が展示されています。

    友達の鋭い着眼点やアイデアに触れ、「すごい」「おもしろい」と刺激を受け合う様子が見られました。

    互いの学習成果から多くを学ぶ、よい機会となりました。


  • １年音楽　音程を意識してパート練習！　9/3（木）
    公開日
    2026/09/03
    更新日
    2026/09/03

    第1学年

    １年生の音楽では、合唱発表会に向け、パートに分かれて練習をしています。

    楽譜をよく見て、音をよく聞いて、正しい音程で歌えるように何度も練習します。

    合わせたときにどんな響きになるのか、とても楽しみです。

  • ３年理科　記録タイマーの使い方をマスターしよう　9/2（水）
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    第3学年

    ３年の理科では運動の学習が始まりました。

    速さを具体的な数値にするために用いる記録タイマーの使い方を学びました。記録タイマーとは、１秒間に60回、テープに打点する機械です。

    教科担当の自作の解説動画を見ながら、生徒は主体的に使い方や記録の分析方法を学びました。

    生徒は「テープを速く引くと点の間隔が広くなった」ことから「間隔の広さが速さだ」と気付きました。

  • 第2学年　２学期の目標を立てよう　9/2（水）
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    第2学年

    自分と向き合い、前向きに目標を立てようとする生徒の姿が印象的でした。
    目標を紙に書き終えた生徒は、さっそく、ワークを活用して学習に取り組んでいました。充実した２学期になりそうです。


  • KUROBEアクアフェアリーズ富山　バレーボール贈呈式　９/1（火）
    公開日
    2026/09/01
    更新日
    2026/09/01

    学校日記

    始業式後、KUROBEアクアフェアリーズ富山様より、バレーボール６個と、ボール入れ１袋の寄贈がありました。

    部活動や体育の授業で使用する予定です。

    今回、このような形で自分たちの活躍を応援していただき、生徒は今後の活動への意欲を高めていました。