学校日記

３年生の理科の授業では、酸とアルカリの水溶液を混ぜ合わせる実験を行いました。

実験前にはイオンのモデルを用いて、級友と意見を交わしながら実験の結果を予想しました。

水溶液の変化の様子を確認しながら、役割分担をして実験しています。

学級目標の達成度について事前にアンケートを行い、その内容をもとにして学級会を行いました。「声を掛け合うこと」、「時間を守ること」の２つの視点から現状を踏まえて意見を出し合い、具体的な解決策を検討しました。学級会で討論したことを意識し、帰りの会前には級友と声を掛け合う様子が見られました。

現在完了の経験用法と完了用法の違いについて考えました。

インターネットや教科書で調べたり、友達の考えを参考にしたりしながら、タブレット端末で文法のまとめを行いました。

陸上のトラックを使った問題が提示されています。

電子黒板で400mリレーの映像を見てスタートの位置がずれていることを確認し、どれくらいずらせばよいかを考えました。

プリントに自分の考えを書いて、友達に説明しています。

単元のまとめとして、日本地図の特徴をまとめています。

友達に自分のまとめたことや考えたことを伝え、確認をしました。

茶道部体験を行いました。講師の先生に教えていただきながら、集中して活動しました。

種子をつくらない植物を観察し、種子植物とのちがいを見つけました。

「これは葉？でも葉に見えないな」「前に観察したひげ根とはちがうぞ」「中を見てみよう」など、前に学習した内容を確認したり、意見を交わしたりしながら観察しました。

　これまで取り組んできた水墨画が完成しました！それぞれが台紙に張り、完成した作品を互いに見せ合い良いところを伝え合う姿が見られました。また、すでに完成し終えた生徒は、浮世絵の鑑賞をしていました。教科書に記載してある浮世絵をじっくりと眺め、浮世絵の良さに親しんでいました。

先日の校外学習の事後学習として、学んできたことや感じたことを新聞にまとめる活動をしました。

読む人の興味を引くために、当日撮った写真の中からインパクトのあるものを選んだり、キャッチーな見出しを考えたりしていました。

完成が楽しみです。

保健体育の授業でリレーを行いました。

バトンパスをスムーズに行うために、仲間と何度も練習をしています。

晴天の中、楽しく体を動かすことができました。

２年生の確認テストが始まりました。

今日は理科です。

静かな教室に、ペンを走らせる音が響きます。

がんばれ、２年生！

学習課題を達成するために、自分で学習の計画を立て、世界恐慌について考えました。

タブレット端末に自分の考えをまとめています。

品詞の種類や、活用の仕方について友達と意見交換をしながら考えました。

今日から確認テストが始まりました。

朝の会では、これまでの学習の取組方の確認にしてほしいと担任からの話がありました。

集中してテストに取り組んでいます。

３年生の音楽の授業では「帰れソレントへ」という歌を歌っています。

慣れないイタリア語の歌詞ですが、発音と音程を意識しながら歌いました。

国立立山青少年自然の家での活動の様子です。

たくさんの経験、そしてたくさんの学びがあった二日間でした。

班別学習を終え、予定どおりに全員が富山駅に集合しました。

どんな学びがあったでしょうか？

話を聞くのが楽しみです。

２学年の宿泊学習テーマは、「同心協力～協調性を発揮し、安心安全に過ごそう～」です。

１日目の活動では、富山県内の伝統文化や産業について見聞を広げ、ふるさと庄川のまちづくりについて考えを深めることを目標にしています。話し合って立てた計画に沿って、助け合って取り組みます。

　３年生は修学旅行の振り返りを行いました。しおりやパンフレットを見ながら、自分が気付いたこと、学んだことをタブレットに入力していきます。

　オリジナルの旅行新聞の完成が楽しみです。