学校日記

　本日の6限目に、体育大会の係決めを行いました。 はじめに各係長から活動内容の説明があり、その後、チームごとに分かれて担当を決定しました。どのチームも、お互いに声をかけ合いながらスムーズに決めていました。この後も、みんなで協力して準備を進めていきましょう。

　少年サポートセンターより講師の先生をお招きし、SNS利用に伴う富山県内や全国のトラブル事例を学びました。臨場感のあるお話で、決して他人ごとではないのだと感じることができました。中学生にとっても、これから大人になっても参考になる学びを得ることができました。

県中学校総合選手権大会陸上競技、１年男子100mで３位に入賞しました。

また、県中学校総合選手権大会ソフトテニス競技、男子個人で２位に入賞しました。

２名とも北信越大会に出場します。

今後の活躍を期待します。

7/11（土）、12（日）と各会場にて熱い闘いが繰り広げられました。出場した庄中生も、練習の成果を十分に発揮することができました。

たくさんの応援をありがとうございました。

今週末に開催される競技もありますが、ここまでの結果をご報告いたします。

○新体操（となみＲＧクラブ）＊7/５（日）開催

　団体　優勝　北信越大会出場（３年女子１名）

○陸上競技（フォーカス）　

　１年男子100m　３位　北信越大会出場（１年男子１名）

○剣道　　　

　女子団体　初戦敗退

　女子個人　2回戦敗退（３年女子１名）

○ソフトテニス（庄川STA）

　女子団体　３位　北信越出場

　男子個人　２位　北信越出場（２年男子　１ペア）

　　　　　　８位　北信越出場（３年男子・２年男子　１ペア）　

　女子個人　６位、７位　北信越出場（３年女子・２年女子　１ペア、　３年女子・３年女子　１ペア）

○柔道（庄川柔道クラブ）

　男子団体　３位

　女子団体　３位

　男子個人　２位　北信越大会出場（３年男子１名）

　　　　　　３位（３年男子２名）

　女子個人　３位（１年女子２名）

○水泳

　女子50m自由形　５位（３年女子１名）

　女子100m背泳ぎ　８位（２年女子１名）

　女子200m背泳ぎ　６位（２年女子１名）

○野球（南砺ベースボールクラブ）　

　２回戦敗退（２年男子２名）

男子バレーボール部が市民スポーツ大会に出場し、優勝しました。

女子バレーボール　T.RISE　Fortunaが、市民スポーツ大会に出場し、優勝しました。

両チームともに、県民スポーツ大会に向けて抱負を語ってくれました。精一杯、力を発揮してきてほしいです。

社会では、江戸時代が長期間安定していた要因について考察しています。

様々な資料をもとに、複数の観点を組み合わせて説明しています。

ほかの生徒のまとめを見ながら、「○○ってどういうこと？」と質問し合う生徒もいます。

みんなで学びを深める時間です。

　歌詞の情景や作詞者の思いを想像し、どのように表現を工夫したらよいかを考えました。中には、最後に出てくる「リタルダンド」について、「昔の人」「星の影」の歌詞と合わせて考えている生徒がいました。自分の考えや思いを積極的に伝え合うすばらしい姿がみられました。

雪たまねぎの生産者をお招きし、給食委員会が会食会を主催しました。秋頃に植えて育てることで皮が厚くなること、庄川の強い風で葉などが折れて病気にならないように工夫していること等、生産者の方の貴重なお話に聞き入っていました。参加した生徒は、「雪たまねぎが全国的ブランドになるよう、自分たちにもできることをしたい」と話していました。

朝から令和８年度後期の生徒会役員選挙の候補者や応援生徒の元気な声が響いています。

今日から選挙運動がスタートしました。

明日、選挙公約の読み合わせがあり、15日に立会演説会ののちに投票があります。

昨年度の学びから、自分たちが地域のためにできることについて具体的に考えました。

活動を見守ってくださった事業所の方へ思いを込めて礼状を書いたり、活動を振り返って成長できたことを考えたりしました。

新聞記事や社会科の副読本を利用しながら庄川について調べ、自分の考えを友達に伝えました。

技術の授業で育てているヘビウリの苗を植え変えました。

つるがどんどん長くのびており、まだまだ生長が楽しみです。

ソフトボールの練習をしました。

「どうしたらボールを遠くまで打ち返すことができるか」などの個人課題を設定して、探究しました。

遺伝子やDNAを活用した様々な研究や成果について、レポートにまとめています。今日はテーマを設定し、その内容をインターネットや動画視聴で調べ、理解を深めながらまとめていました。似たテーマの人と意見交換をしたり、テーマ設定の参考になる情報を伝え合ったりしています。

５種類の白い粉末について、特定するための実験方法を計画し、実際にやってみました。「水の量を同じにしよう」、「粉末はどのくらい加える？」など、班員で条件を考えながら取り組みました。自分たちや他の班の実験結果を根拠に、白い粉末の正体について班で議論しました。

　社会科の授業では、税について学びました。講師の先生がクイズや模擬紙幣を用いて、税の仕組みを分かりやすく説明してくださいました。生徒たちは、社会の仕組みや税の役割について理解を深めました。

「１４歳の挑戦」最終日です。

生徒からは、「５日間がとても早かったです」「今日で終わってしまうのが少し寂しいです」という声が聞かれました。

学びの多い、充実した１週間を過ごしたようです。

お世話になった事業所の皆様、ありがとうございました。