１年A組では、新聞記者をお招きして先週印象に残った新聞記事ベスト５を選ぶ、授業を社会の時間に行いました。大谷選手の活躍や地域の行事のこと等、生徒は班の仲間と楽しみながら選んでいました。

　１学年では、学級費の使い道について学級会を行いました。各学級に割り当てられた￥5000の学級費を使って、学級一人一人が楽しめることを計画中です！実行する日が楽しみですね。

　1学年では、先日行われた新聞の読み方講座をもとに、毎日新聞のスクラップをしています。教えていただいたことを生かして、気になる記事を選んでいます。今週選んだ記事を来週見せ合い、クラスの５大ニュースを決める予定です。みんながどんな記事に興味をもっているか、来週の授業までのお楽しみです。

　となみ東ロータリークラブのご協力による第１学年を対象の「職業体験」が始まりました。体験する内容は、左官、ロボット操作、ドローン、石割の４つです。ローテーションで全員がすべての体験を行います。皆、目を輝かせて取り組んでいます。

第一学年では、北日本新聞社の方を招いて、新聞の読み方講座を行いました。

新聞のメディアとしての特徴や新聞の紙面構成等を学びました。その後、今日の気になる記事を選び、スクラップしました。

生徒は、スポーツや政治等それぞれ興味のある記事を選びました。真剣に記事を選んでいる姿が印象的でした。

　１年生にとって、初めての合唱コンクールでした。これまでの練習の成果を発揮して、本番ではそれぞれのクラスの個性があふれる歌声を響かせることができ、どのクラスも充実した姿がみられました。１年生にとって思い出に残る１日になりました。

　今週末に合唱コンクールを控え、合唱練習に力が入っています。１年A組は、体育館で練習をしました。本番を意識してか、いつも以上に張り切って歌う姿が見られました。１年B組は、合唱練習の前にクラスの目標を立てていました。決めた目標に向けて、堂々と歌う姿が見られました。

　合唱コンクールに向けて、朝練習や昼練習が始まりました。１年生は、初めての練習ということもあって、昨日は戸惑いがみられましたが、今日は練習の方向性が固まりどのクラスも一生けん命に歌っていました。

　再来週の本番に向けて、どのクラスもよい合唱をつくりあげていってほしいと思います。

　１年生の音楽の授業では、合唱コンクールに向けて強弱について学んでいます。楽譜から、どのように歌えばよいかを読み取り、友達と記号の意味を確認しながら進めていました。また、美術の授業では、粘土を使った作品をつくっています。本物の野菜に近づくようによく観察して色づくりを工夫していました。

わかあゆ学級では、国語の時間にいろは歌を視写し、暗唱しました。

日本のABCであるいろは歌に、込められた思いに触れながら、文のリズムを味わいました。

　1学年の家庭科の学習では、エプロンを制作しています。工程が難しいところも友達と話合いながら行い、縫う箇所に線を引いたり、実際にミシンで縫ったりしました。完成が楽しみですね。

第1学年の社会科では、アジア州の学習をしました。

各自で学び方を選択しながら学習課題を取り組んでいました。

個人で今までのノートを見返したり、友達とまとめ方を相談したりする姿が印象的でした。

　今日から２学期が始まりました。

　始業式を終えた後、１学年では地震を想定した防災訓練である「シェイクアウトとやま」を行ったあと、２学期の過ごし方について担任の先生から話がありました。行事の多い２学期をどのように過ごすかのか思いを巡らせながら、真剣に話を聞いていました。

第一学年は、北陸コカ・コーラボトリングの方々を講師に招いての講演会を行いました。
夏の暑い時期を迎えている中、適切な水分補給の方法についての知識を身に付けるため、第一学年のPTAの役員の方々が企画してくださいました。

水分を取るだけでなくミネラルも一緒に取らなければならないことを、クイズや図を用いて分かりやすく教えていただきました。
講演後には質問タイムを設けていただき、より水分補給についての知識が深まりました。

夏休みも、親子で粘り強く学ぶ庄中生の元気な姿が見られました。

　今日の昼休みに、環境・ボランティア委員会企画、チーム対抗石拾い合戦が行われました。チームで協力し、一輪車がいっぱいになるまで石を集めていました。１年生も時間内に少しでも多く石を拾うことができるように一生懸命活動していました。

剣道部の生徒は、顧問から考えて稽古するように指導されていました。
その後、指導を元に教え合い部活に取り組んでいました。

漠然と稽古するのではなく、実戦を意識して取り組みました。

　１年生の６限の授業はA組は社会、B組は数学でした。
　Ａ組の社会は、古代国家の税制について現在の税制度と比較しました。Ｂ組の数学は、数量の関係を不等式を用いて表しました。教師の話を聞いたり、生徒同士で教え合ったりしながら楽しく学習を進めていました。

　１年生の昼休みを覗いてみました。給食のワゴンを片付ける人、歯磨きをしている人、教室で読書や学習、友達と談笑している人がいました。ほのぼのと過ごす一年生のみんなでした。

　１年生の朝清掃の様子です。少ない人数でも協力して時間いっぱい行っています。そして、きれいな状態で学習にも粘り強く取り組んでいます。