冬場でも、来週から様々な大会が行われます。１３日（月・祝）の砺波地区アンサンブルコンテスト、そして県選を含むスキー競技です。

　アンサンブルコンテストには本校から管打楽器七重奏、サクソフォン二重奏、木管三重奏の３チームが出場します。心を音に乗せて豊かな表現で演奏してもらいたいです。

　また、来週の県選から始まるスキー競技には、アルペン種目に１名がエントリーします。これまで雪を求めて各地で練習を積んだ成果を大いに発揮してもらいたいものです。

昼休みに外に出てみました。意外と雪は少なく、ほっとしました。グラウンド近くに、かわいい雪だるまがいました。誰がつくってくれたのかな。心がほんわかする一時でした。

久しぶりに教室に入ると、黒板には担任からのメッセージが。新しい３学期、どう有効活用しようか、希望が膨らみます。先生の話を聞き、また、宿題を提出して、活動に入りました。久しぶりに会うクラスメイトとの交流が、楽しい１日でした。新鮮な気持ちで過ごしていたようです。

　2025年（令和７年）がいよいよ始まりました。始業式では、「一歩前進を目指して」様々なことにまずやってみよう取り組んでみよう、そのために学校としてどのような取り組みを具体的に行おうとしているか、学力・ＳＮＳ・行事の見直しに絞って話がありました。意見発表では、どの生徒からも新しい自分をどうつくっていくかについて意欲的に発表されました。みんな、新しい年を成果あるものにしていきたいと考えています。

　本日、執務納めとなり、朝から新年を迎える準備をしています。

今年もたくさんのご支援、ありがとうございました。よい年をお迎えください。

仲間と共に、切磋琢磨しています。

　長かった第２学期もいよいよ終わりとなります。自分を振り返りさらに「なりたい自分」について語った生徒が多くいました。

　校長からは「自分の世界」と「（他と）ともに生きる世界」の異なる視点から自分の生き方を見つめ直すよさや既に実践している生徒がいたこと等が話されました。これからの生き方につなげてもらいたいものです。

　３年男子バレーボール部員から２名がＪＯＣの代表となって、大会に出場します。ぜひ、よいプレーとなるよう期待しています。

冬休みを前にして、部活動ミーティングがありました。目当てや期日の確認をしました。「いい汗かくぞ」「時間を間違えないようにしたい」といろいろなつぶやきがありました。冬益見の活動をよい時間にしてほしいです。

２学期最終日。英語の時間に、ALTの先生から、フィリピンのクリスマスについて、クイズ形式で教わりました。国が違うと、文化がちがう。楽しい学びの時間でした。画像の力は大きく、集中度、パワーアップした時間でした。

　本日の午後、各委員会と執行部が２学期の活動報告や３学期に取り組みたいことを、パワーポイント等を活用して発表しました。どの委員会も今年度の重点目標である「努力・挑戦」を意識して、活動を行いました。冬休みの過ごし方についても、互いに注意することを確認し合いました。

　今日は生き方に学ぶ講演会。講師に富山県消防学校の教官をお招きして、お話を聞かせていただきました。消防士さんですが、水難救助の「浮いて待て」をライフワークとして力を入れておられます。人を喜ばせる仕事への熱い思いを語っていただきました。

　中学生の時代に力を付けておいたらよいことは？という質問に対し、「当たり前のことを当たり前にやること」と言われました。続けることが当たり前になるとも。生徒の皆さんには、小さなことから取り組んでほしいと思います。

１年生の国語の学習で、説明的文章を読んでいます。ゴールは200字以内で要約する文章を書くこと。先生からどうやって要約文を書くか教わり、実践しています。「200字以内で書くことが難しいです」と教えてくれる生徒がいました。書くことの学習でタブレットを用いると、書き直しが容易であることや、仲間の書いたものを参考にできることが利点です。粘り強く取り組む姿が嬉しいです。

２年生の廊下に、美術の作品が飾ってあります。文字の意味を考え、デザインしたものです。デザインの工夫も面白く、また、どうしてこの文字を選んだのだろうかと、想像するのも楽しいです。

３年生は学級の時間に、スクール・カウンセラーの先生から、エゴグラムや講義を通して、自分の心の傾向や、人と自分のバランスを考えたものの見方や言い方について学びました。エゴグラムでは、事前に予想し、意外に優しい自分や、のびのびとした自分を発見していました。仲間の結果を聞いて、友達のことを新たに発見した人もいました。アサーティブな考え方を聞いて、大人に近づく今の時期から、自分の思いも伝え、相手の考えも受け入れたいな、と考えている生徒もいました。

１年生は技術の時間に、木材加工を学んでいます。作品が出来上がった生徒が何人もいます。磨いて、ニスを塗って、また磨いてと、作業を丁寧にしてきました。作品には心がこもっています。

２年生が数学で合同な図形について、学んでいます。今日はある図形が合同かどうかを考えていました。自分の考えをもち、他と説明し合いながら、学びを深めていました。中には、理解が進まない生徒もいます。全体での説明を聞きながら、「は～ん、そういうことか」と納得していました。仲間の説明が、頼もしいです。

３年生は保健体育で柔道を学習しています。体を使って、人を動かすことを学んでいます。「腰の上に人を乗せるつもりで」などの教員の声に沿って進めていくと、不思議にも人が回転して技をかけることができます。

最後は背中合わせに座った状態から、技を掛け合いました。技を掛けたり、掛けられたりと歓声があがっていました。まず、やってみる。言われたとおりにやってみる。どう感じるか、自分に問う。よい１時間でした。

１年生の保健体育の時間に、剣道を学んでいます。今日は実技テスト。面や胴を付けた生徒に向かって、面打ちなどをしました。これまで学んだことを生かそうと、真剣に取り組んでいます。打ちたい気持ちが伝わってくる時間でした。面や胴の付け方も、とてもスムーズになりました。「剣道は楽しい？」と聞くと、「楽しいです！」「少し寒いけど、やる気がでます」「竹刀を振る音がいいです」などの、肯定的な回答が返ってきました。やる気に満ちた声を聴くのが嬉しいです。