今日は生き方に学ぶ講演会。講師に富山県消防学校の教官をお招きして、お話を聞かせていただきました。消防士さんですが、水難救助の「浮いて待て」をライフワークとして力を入れておられます。人を喜ばせる仕事への熱い思いを語っていただきました。

　中学生の時代に力を付けておいたらよいことは？という質問に対し、「当たり前のことを当たり前にやること」と言われました。続けることが当たり前になるとも。生徒の皆さんには、小さなことから取り組んでほしいと思います。

１年生の国語の学習で、説明的文章を読んでいます。ゴールは200字以内で要約する文章を書くこと。先生からどうやって要約文を書くか教わり、実践しています。「200字以内で書くことが難しいです」と教えてくれる生徒がいました。書くことの学習でタブレットを用いると、書き直しが容易であることや、仲間の書いたものを参考にできることが利点です。粘り強く取り組む姿が嬉しいです。

２年生の廊下に、美術の作品が飾ってあります。文字の意味を考え、デザインしたものです。デザインの工夫も面白く、また、どうしてこの文字を選んだのだろうかと、想像するのも楽しいです。

３年生は学級の時間に、スクール・カウンセラーの先生から、エゴグラムや講義を通して、自分の心の傾向や、人と自分のバランスを考えたものの見方や言い方について学びました。エゴグラムでは、事前に予想し、意外に優しい自分や、のびのびとした自分を発見していました。仲間の結果を聞いて、友達のことを新たに発見した人もいました。アサーティブな考え方を聞いて、大人に近づく今の時期から、自分の思いも伝え、相手の考えも受け入れたいな、と考えている生徒もいました。

１年生は技術の時間に、木材加工を学んでいます。作品が出来上がった生徒が何人もいます。磨いて、ニスを塗って、また磨いてと、作業を丁寧にしてきました。作品には心がこもっています。

２年生が数学で合同な図形について、学んでいます。今日はある図形が合同かどうかを考えていました。自分の考えをもち、他と説明し合いながら、学びを深めていました。中には、理解が進まない生徒もいます。全体での説明を聞きながら、「は～ん、そういうことか」と納得していました。仲間の説明が、頼もしいです。

３年生は保健体育で柔道を学習しています。体を使って、人を動かすことを学んでいます。「腰の上に人を乗せるつもりで」などの教員の声に沿って進めていくと、不思議にも人が回転して技をかけることができます。

最後は背中合わせに座った状態から、技を掛け合いました。技を掛けたり、掛けられたりと歓声があがっていました。まず、やってみる。言われたとおりにやってみる。どう感じるか、自分に問う。よい１時間でした。

１年生の保健体育の時間に、剣道を学んでいます。今日は実技テスト。面や胴を付けた生徒に向かって、面打ちなどをしました。これまで学んだことを生かそうと、真剣に取り組んでいます。打ちたい気持ちが伝わってくる時間でした。面や胴の付け方も、とてもスムーズになりました。「剣道は楽しい？」と聞くと、「楽しいです！」「少し寒いけど、やる気がでます」「竹刀を振る音がいいです」などの、肯定的な回答が返ってきました。やる気に満ちた声を聴くのが嬉しいです。

２年生の英語で、現在完了形を学んでいます。今日は「have  ＋　過去分詞」を使っていろいろな表現をしました。教え合いで、仲間に聞くと、頭が整理できたという生徒がいました。学び合いの機会が大切です。

２年生が家庭科の時間に悪徳商法から身を守る学習をしていました。始めは靴下が10円や100円といったお得感あふれる買い物が、気付くと高額な商品を売りつけられているなど、いろいろな手口があることを理解していました。生活に密着した学びです。

１年生が保健体育の時間に、体つくり運動に取り組んでいました。ボールを使って体を使う楽しさや心地よさを味わい、体の動きを高める方法を理解します。柔軟性が足りないから、もっとがんばりたいという声や、人と呼吸を合わせて運動ができるようになりたいという、積極的な声が聞こえてきました。

本日、自治振興会長様をはじめとした関係の方々にご来校いただいき、庄川地域校育支援協議会　第二回理事会を開催しました。授業を参観していただいたのち、会計の中間報告や事業報告、学校運営について意見交換がありました。庄川地域の方から、物心両面から多くのご支援をいただいていること、改めて感じました。ありがとうございます。

　今年は校区内で歩行者が亡くなる交通事故が発生しています。また、今日から「年末の交通安全県民運動」が始まります。砺波警察署および庄川駐在所から警察官に来ていただき、歩行者・自転車の立場から見た注意点や横断歩道を利用する際に手を挙げることなど、非常に細かく教えていただきました。これから本格的な冬が到来します。教わったことを意識してもらいたいと思います。

昼休みの体育館をのぞいてみました。楽しそうな声が響いています。フットサルに興じている生徒、この前学習したバレーボールを楽しむ生徒、鬼ごっこを楽しむ生徒。体を動かして、ストレス発散です。いい笑顔をたくさん見つけました。

３年生が保健体育の時間に、柔道を学んでいます。礼に始まり、礼に終わる柔道。今日学んだ技は「払い腰」でした。何度も試しながら、互いに技を掛け合っていました。足元はもちろん裸足です。元気な声が柔道場に響いていました。

２年生が保健体育の時間に剣道に取り組んでいます。昨年は柔道を学びました。今年は剣道でさらにパワーアップします。まず、面タオルの付け方や防具の扱い方、身に付け方を学びました。教えてもらったら、自分たちで素早く試していました。できることが増えるということは、なんと楽しいことでしょうか。

１年生が家庭科の授業で、食について学んでいます。今日のテーマは「こ食」。いろいろな「こ食」があることを知り、生徒が驚いていました。自分たちの食生活を見直すよい機会となりました。

３年生が国語の時間に書初めに挑戦していました。今年の文字は「目標達成」です。行書で書きます。特別講師に来ていただき、指導をお願いしています。それぞれの名前について、行書でお手本を書いてくださいました。手本をしっかり見て、形の特徴を捉えて書く時間。静かなよい空気感が漂っていました。集中して、取組を進めていました。

１年生の保健体育で剣道に取り組んでいます。今日はその３回目。垂や胴、面を付ける練習です。まず、頭にかぶる面タオルの畳み方、かぶり方。そして、胴のひもの結び方、最後に面付です。仲間に教わりながら、なんとか、剣士らしいいでたちになりました。20秒でひもを結ぶ剣道部員の姿に目を丸くしていました。

１年生が保健体育の時間に、剣道を学習しています。本日は２回目でした。すり足で前に進む、後ろに下がるなどの基本動作の練習をまず行いました。上半身を動かさないよう、意識していました。次に、竹刀で面打ちの練習です。武道館に歓声が響いていました。