秋晴れの下、徒歩で移動し、こども園の園児といっしょに、自作のおもちゃで遊びました。家庭科の保育に関する学習で作製したものを園児に披露、交流する授業の一環です。幼児の特徴を学び、一緒に遊ぶことをねらいとして作製してきました。こども園の先生方の話し方は、優しくゆっくりしておられ、子供の発達を知っておられるからなのだな、という感想や、子供たちがよく話を聞いてくれて、嬉しかった、という感想が聞かれました。体験によって、学びが広がり、深まっていることを感じます。