１・２年生で、合同体育をしました。

長い距離（６００ｍ）を走りました。グラウンド３周です。

１年生は初めてでしたが、最後までがんばりました。

書写の学習で、するべきことが終わった人から「水筆」を使って漢字を書きました。

子供たちは大喜びで使っています。「水筆」とは、筆ペンに水をいれて書くもので、特別な紙に書くと文字が書けます。

時間がたつと消えるところもとてもよいところです。

見守り隊感謝集会が今週の金曜日にあります。

２年生と４年生は見守り隊の方々にプレゼントを渡します。

合同で練習をしました。

３拍子のリズムを楽しむためにバンブーダンスをしました。

竹のリズムと足のリズムが上手く合えばバッチリです。

できる子供たちが少しずつ増えてきました。

2年生は、国語科で学習した「スイミー」の劇に挑戦しています。

場面ごとに歌があり、のびやかな歌声が体育館に響いています！

今日から新しい学習「どうぶつ園のじゅうい」に入りました。

全文の音読を聞き、気になったことについてタブレットに書き込んでいます。

ローマ字表を見ながらローマ字入力に挑戦する子供たちが増えてきました。

「手作りおもちゃの作り方を説明しよう」という学習課題で子供たちは学習しています。

一見、図画工作科の学習かな？と思いましたが、国語科の学習でした。

ストローで吹いて動く青虫や、的当てゲーム等、様々なおもちゃを作っています。

今後は作り方について説明する文を書く学習に入っていく予定です。

9月26日（金）より、今使用しているタブレット端末から、新しいタブレット端末に機種変更します。今日は、「タブレットを使う4つの約束」を確認した後、ICTサポーターの先生に教えていただきながら、新しいタブレット端末にログインし、使い方を確認しました。新しいタブレット端末を受け取り、うれしそうな子供たちでした。

栄養教諭の先生に来ていただき、正しい箸の持ち方について学習しました。

正しい持ち方ができるよう、レベル１～４までを一つ一つ友達と確認し合いました。

今日の給食から正しい持ち方を意識して食べられるかな！？

学習発表会では、スイミーの劇をします。

歌を歌ったり、場所の移動があったりしますが、覚えようとがんばっています。

台詞も大きな声で言えるようになりました。

「お手紙」の学習をしてきました。

秋の虫の鳴き声が歌の中に入っています。

たくさんの虫の名前も出てきます。

季節に合った歌です。夜に耳をすませて聞いてみてください。

歌も歌ってみてください。

「お手紙」の学習をしています。

かえるくんが手紙を書いて大急ぎで家を出たところの様子を想像しているところです。

かえるくんの一生懸命な様子を動作化していました。

体ほぐしの運動をいくつもしました。

色別対抗での体ジャンケンやみんなが膝の上に座ることなどをしました。

まだまだ暑い体育館ですが、運動を楽しんでいる２年生の子供たちでした。

２年生の工作が完成しました。今日、明日の保護者会に展示します。

袋の中に新聞紙を詰め、袋の口をボンドでとめることに苦労していました。

だっこしたら気持ちよさそうです。

くしゅくしゅとした紙に新聞紙を詰め、動物等に仕上げます。

サメや鳥、お兄ちゃん等２年生の子供たちの発想は素晴らしいです。

仕上がりが楽しみです。

今シーズン３回目の水泳学習を行いました。もうずいぶん水に慣れてきたので、今日はバタ足に挑戦しました。フラフープの中を、魚のようにすいすいと通り抜けられる子供が増えました。　　　

水のかさを表す単位は、「L（リットル）]と「dl（デシリットル）」を学習しました。

今日はさらに小さな単位を学習しました。

子供たちは「もう読めるよ！」「ミリリットル！」「長さの単位でもｍは出てきたから読めるよ。」と自信をもって答えていました。

最後は弁財天社に来ました。「獅子舞したー！」と一昨年の御開扉大祭を思い出す子たちもいました。

広い原っぱでみんなで遊びました。

たくさん質問をし、米粉で作ったシフォンケーキを試食させてもらいました。どんな思いで生産されているのか、どうしてお花の他に苺の栽培やカフェをしておられるのか、知ることができました。