２３×３の計算について話合い、考えました。２０×３の学習から、「かけられる数の十の位の数字とかける数をかけて、かけられる数の一の位をくっつけれがよいのかな。」と考えた子供や「絵を使って考えるときは、お金の絵を描くとよいのだな。」「１０円玉を数えると、６０円で、１円玉を数えると９円だから、、。」と図を基に答えを見付けようとした子供がいました。友達の話を聞いて納得してうなづいたり、「あ！」と新たな気付きをしたりしながら、真剣に考えた１時間でした。