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メダカ救出大作戦! 10月1日(木)
- 公開日
- 2026/10/01
- 更新日
- 2026/10/01
お知らせ
+5
学校の中庭には、メダカが暮らしている池があります。
今週土曜日に、PTA活動で池の清掃を行うため、池の水を流す前に、全校の希望者でメダカを救出することにしました。
「メダカ、いたよ!」子供たちは池の中をよく見ながら、網を使って一匹一匹、メダカをすくっていました。中には、池の中に入って、メダカを探す子供たちの姿も見られました。
救出したメダカは、池の清掃が終わった後、再び池に戻す予定です。
明日の自由遊びの時間にも、引き続きメダカの救出を行います。みんなで中庭の池とメダカを大切にしていきます。
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5年生 図工「見つけてワイヤーワールド」 10月1日(木)
- 公開日
- 2026/10/01
- 更新日
- 2026/10/01
学年の部屋
5年生の図工ではワイヤーを使って自分の考えた世界を想像しながら作品を作っています。
ペンチやきりを使いこなし、ワイヤーのどのように巻いたり曲げたりするとおもしろいかやどうしたらワイヤーが自立するのか考えて工夫しています。
今日は作品が出来上がった人は、工夫したところや頑張ったところを紹介し合いました。
一人一人が考えるワイヤーワールドが完成するのが楽しみです。
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学習発表会スローガン
- 公開日
- 2026/10/01
- 更新日
- 2026/10/01
学校行事
+2
今回の学習発表会のスローガンは「本気で突き進め!心を一つに輝く笑顔を届けよう!!」です。
みんなで一つのものをつくりあげる大変さや苦労・楽しさや達成感を味わえる絶好の機会が、この学習発表会です。
学習発表会本番まで、みんなで練習できる日はあと7日。
1日1日を大事にしながら目標をもって頑張っていきましょう!
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3年生 かげおくりで遊んでみた! 9月30日(水)
- 公開日
- 2026/09/30
- 更新日
- 2026/09/30
学年の部屋
昼休みに、かげおくりで遊んでみました。本当にできてびっくり!
これから、国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習していきます。
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受賞 おめでとうございます! 9月30日(水)
- 公開日
- 2026/09/30
- 更新日
- 2026/09/30
お知らせ
令和8年度メルヘンカップバスケットボール大会
2位 庄東女子バスケットボールクラブ
おめでとうございます!
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受賞 おめでとうございます! 9月29日(火)
- 公開日
- 2026/09/29
- 更新日
- 2026/09/29
お知らせ
令和8年度 砺波市小・中学校科学作品展研究努力賞 3年 1名5年 1名6年 1名創意工夫賞 4年 1名6年 2名着 想 賞 1年 1名2年 1名おめでとうございます! -
2年生 教育実習生と学習しています 9月29日(火)
- 公開日
- 2026/09/29
- 更新日
- 2026/09/29
学年の部屋
教育実習生と一緒に集中して学習しています!
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学習発表会特別日課 開始! 9月29日(火)
- 公開日
- 2026/09/29
- 更新日
- 2026/09/29
学校行事
10月10日(土)の学習発表会に向けて、今日から特別日課が始まり、体育館で学年発表や全校合唱の練習に取り組みました。
現在、1年1組が、感染症予防のため学級閉鎖となっていることから、全校合唱の練習では、2~6年生の児童がマスクを着用し、体育館の換気を行いながら練習しました。今後は、子供たちの体調に十分配慮し、感染症の拡大防止に努めながら、練習を進めていきます。
本番まで約2週間。みんなで力を合わせて、学習発表会をつくっていきます。当日の子供たちの姿を、どうぞ楽しみにしていてください。
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3年生 いろいろな見方で 9月29日(火)
- 公開日
- 2026/09/29
- 更新日
- 2026/09/29
学年の部屋
「16000」という数字をいろいろな見方で表してみよう。
・10000と6000を合わせた数!「10000+6000」と式で表している○○さんと考えが似ているな。
・20000より4000小さい数!式だと20000ー4000=16000になるね。ほかに引き算で考えている人、いるかな。
・1000の束を16個集めた数!ということは、「100の束を160個集めた数」とも言えそう。「もとにする数」を変えるともっとたくさんの表現ができそうだ!
ICTを活用することで友達の考えをすぐに把握しながら、対話を通してみんなで学びを深めています。
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2年生 生成AIについて、思考ツールを使って 9月28日(月)
- 公開日
- 2026/09/28
- 更新日
- 2026/09/28
学年の部屋
+1
ICTサポーターの先生に、生成AIについてのお話と、タブレットを使っての思考ツールの使い方を教えていただきました。
思考ツールのクラゲチャートを使って、自分の伝えたいことを整理しました。
使っていくうちにどんどん慣れ、3つのお題についての自分の考えを整理することができた子もいました。
これからも学習で活用していきたいと思います。