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6年生 みどりのサマースクール2026 7月30日(木)
- 公開日
- 2026/07/31
- 更新日
- 2026/07/30
学年の部屋
+5
富山県花とみどりの少年団である6年生が、立山町にある富山県林業カレッジまでバスで移動して「みどりのサマースクール2026」に参加しました。
シミュレーターを使った木材の収穫体験や、フォトフレーム作り、無花粉スギの苗木づくり見学と植樹等、実りの多い貴重な機会となりました。
お忙しい中、このような機会を提供してくださったとやま緑化推進機構の皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。
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6年生 1学期ありがとうございました 7月24日(金)
- 公開日
- 2026/07/24
- 更新日
- 2026/07/24
学年の部屋
子供ファーストで、楽しい学校をつくろうと頑張ってきた6年生。
いよいよ今日から夏休み。
安全に楽しく充実した夏休みを過ごしてね。
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3年生 みんなが楽しいクラスをみんなでつくる 7月22日(水)
- 公開日
- 2026/07/22
- 更新日
- 2026/07/22
学年の部屋
クラスで「1学期おつかれさま2学期もがんばろう集会」を行いました。
集会の準備のときから、「負けて泣いて悲しい気持ちで終わらないように、みんなで楽しめる出し物にしたい」などと、クラス全体のことを考える意見が出ていました。プログラムの準備等もみんなで協力して進め、今日はみんなで楽しい集会をつくりあげることができました。司会や係のみなさん、お疲れさまでした。
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2年生 1学期がんばったね2年1くみおいわい集会 7月22日(水)
- 公開日
- 2026/07/22
- 更新日
- 2026/07/22
学年の部屋
+2
1学期、学習や運動にたくさん頑張ったことを振り返りながらお祝いする学級集会をしました。
クイズやハンカチおとし、工作タイムと楽しいこと盛りだくさんの集会となりました。
みんなでわいわいと、とっても楽しい時間を過ごすことができました。
また2学期もがんばりましょう!
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チーム高学年 今学期最後の水泳学習 7月22日(水)
- 公開日
- 2026/07/22
- 更新日
- 2026/07/22
学年の部屋
今日は今学期最後の水泳学習でした。
この単元全体を通して、苦手な子供も得意な子供も、自分が決めた目当てを達成する為に真剣に取り組むことができました。
これからも、安全に気を付け、楽しく、水泳の技能を身に付けていきましょう。
夏休みもみんながプールに来るのを楽しみにしています。
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1・2年生 八の字とび 7月22日(水)
- 公開日
- 2026/07/22
- 更新日
- 2026/07/22
学年の部屋
+2
1・2年生が、大縄とびの「八の字とび」をしています。
いつもは合同で体育を行っていますが、今日は1年生が教室、2年生がランチルームで、動画でコツを学んだり、実際にとんだりしました。
上手に跳べるコツが分かったかな?
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6年生 みんなの笑顔のために 7月21日(火)
- 公開日
- 2026/07/21
- 更新日
- 2026/07/21
学年の部屋
家から花を持ってきてくれた6年生。
「みんなの笑顔のために」
その気持ちが先生は嬉しいな。
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1年生 あさがおの観察 7月17日(金)
- 公開日
- 2026/07/17
- 更新日
- 2026/07/17
学年の部屋
1年生は生活科の学習であさがおを育てています。
今日は観察方法を自分で決めて取り組みました。
①直接観察する。
②タブレット端末で撮影したものを観察する。
自分で決めて進んで取り組む姿や、「○○さんと咲いているあさがおの色や数が違っているのはなんでだろう?」と疑問を大切にしながら活動する姿に感心しました。
これからも、大切にあさがおを育てていきます。
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3年生 学びのコントローラーは自分で動かす! 7月17日(金)
- 公開日
- 2026/07/17
- 更新日
- 2026/07/17
学年の部屋
今日は、ひき算の暗算の仕方について学習しました。
昨日勉強した「たし算の暗算の方法」を生かせば、今日の問題も解けそうだ!
ぼくはタブレットに自分の考えを書くよ。私はノートの方が書きやすいからノートに書こう。
〇〇さんはこんなふうに考えたんだね、私とやり方が少しちがうなぁ。
みんなの考えを見ていったら、どの考えも「きりのいい数字」を使っていることが見えてきた!!
自分の学びに責任をもち、自分に合った学び方で楽しく学んでいる子供たちです。
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6年生 これまで学んだことを生かして、本を紹介しよう(国語科) 7月16日(木)
- 公開日
- 2026/07/16
- 更新日
- 2026/07/16
学年の部屋
国語では、自分が興味のあるテーマの本を複数読みクラスの友達に紹介する学習をしています。
子供たちは「説得力を上げるために読者へ呼びかけをしたり、どんな物語なのかを簡単に書いたりすることができました」「説得力を高めるための文章の工夫は、これからも色々な場面で使えると思うので使っていきたいです」など、前に学んだことを生かして学ぼうとする姿が多く見られました。
これからも、学んだことを生かして文章を書く機会を多くとり、国語の力を伸ばしていきたいと思います。