毎朝、水やりをしたり観察をしたりして、野菜を大切に育てています。

育てている野菜がぐんぐん成長してきています。

「花が咲いてる！」「実が大きくなってきたよ！」と

毎日嬉しい報告が聞こえてきます。

国語科「たんぽぽのちえ」を学習して、すごいと思ったたんぽぽの知恵をまとめました。

今日は、１年生にすごいと思ったたんぽぽの知恵を紹介しました。

１年生は真剣に聞き、質問をしたり感想を言ったりしました。

２年生は１年生から感想をもらえて、とっても嬉しそうでした。

３年生の外国語活動は、英語だけでなく、様々な国の言語や文化に親しみます。

今日は、それぞれの国の数の数え方やじゃんけんの言い方を勉強しました。日本と比べることで、いろいろな国のよさや面白さを感じられますね。

　回を増すごとに、子供同士で素敵なところを見付けて褒め合う活動が、さらに楽しくなってきました。「○○さんは、草むしりを進んでしているにも関わらず、他の友達に自慢するでもなく、優しくみんなに呼びかけていて素敵だなと思いました。私も○○さんのような行動をとりたいです。」など、その人のよさを具体的に伝えると共に、自分の行動に生かそうとしています。また、子供たちが決めた基準で、すてきな行動が見られた時には「成長ビー玉」を入れています。その様子が本当に楽しそうで見ていて微笑ましいです。これからも、みんなで楽しみながら子供ファーストの学級をつくっていきましょう！

　チーム高学年は毎朝一緒に朝の会をしています。そこで毎回行っているのが「名言から学ぶ」。漫画や偉人の言葉は私たちの心を強く打ちます。そんな素敵な言葉から学ぶ機会をつくりたいと思い始めました。子供たちは仲間と対話しながら楽しく学んでおり、回を重ねるごとに対話の量も質も高まっている気がします。継続は力なり。これからもコツコツと続けていきます。

算数の学習で、長さの学習をしています。

竹ものさしを使って、長さを測ったり直線を引いたりできるようになってきました。

　大変元気のある６年生ですが、今日の書写の時間の「シーン」とした静けさは素敵でした。

　何事もメリハリが大切です。これからも時と場に応じて学び方を自己調整していきましょうね。

　理科の時間に、ホウセンカの種をまきました。

　初めに場所と時間の確認をしたら、すぐに作業にかかりました。

　植え方の説明はあえてせずに、自分で教科書を確認して作業を進めました。中には「ホウセンカの種は土の上にのせて、その上から軽く土をかけるんだって」と大きな声で教えてくれるやさしい子供もいました。みんなで学ぼうとする姿がすてきでした。

　生活科での学びを生かして、水やりなど目をかけてほしいと思います。

　総合的な学習の時間で大切にしたいのは、「自分は○○したいんだ！」という子供から出てくる熱い思いです。急に、全員からそういう思いが出てくることは難しいですが、画像のような子供たちの取組（直接電話して聞く、パンフレットを見比べる、インタビューしたメモをまとめるなど）を紹介することで、少しずつ広がっていくと思います。ご家庭で、もし総合的な学習の時間に関するお願いをされたら、ぜひ聞いてあげてください。よろしくお願いします。