図工の学習で変身グッズを作りました。動物や魔法使い、妖精など自分のなりたいものに変身するために何が必要かを考え、一人一人工夫しました。

「魔法使いだから、魔法をかけられるようなステッキを作ろう！」「妖精の羽を作ると、可愛くなりそう！」と自分の思いをもって変身グッズを作りました。

今日は、出来上がった変身グッズを校長先生にも見せに行くことができました。たくさん褒めてもらえた子供たちはとても嬉しそうでした。

図画工作科で、「トントンつないで」を学習しています。

角材をのこぎりで切り、スティックとくぎを使って、角材をつなげ組み合わせていきます。

のこぎり、トンカチ、きり、やすり・・・いろいろな道具を上手に使っています。

子供たちは動物やロボットなどをイメージして、動きのあるおもしろい作品が完成しそうです。

３年生の理科の学習のまとめとしておもちゃ作りをし、今日はみんなで遊びました。これまで学んだ風とゴム、音、じしゃく、電気の内容を活かしておもちゃを作りました。友達と交換して遊び、アドバイスを伝え合い、もっとよくしたいことを見つけることができました。これから改善していきます。

先日の卒業生おめでとう集会では、ダンスの披露がありました。集会が終わった直後に「私たちも踊りたいです！」と熱望してきた子たちがいました。そんな声から今日の昼休みにはダンス練習が始まりました。今日で終わらず、楽しんで体を動かしてほしいです。

今日の卒業おめでとう集会の６年生の目当ては、「下級生に感謝の気持ちを行動で示して、下級生が『6年生のために頑張ってよかった』と思える集会にしよう」でした。

こんなにも楽しい集会は今までになかったくらい、どの学年も工夫を凝らした素敵な出し物ばかりでした。

先生たちも練習してきたダンスを披露するなど、みんなが楽しい集会をみんなでつくりあげることができました。

今日だけでなく、これまで準備をたくさんしてくださった皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

本当にありがとうございました。

そして、あと１０日間、６年生と一緒に楽しい学校をつくっていきましょう。

卒業おめでとう集会を成功させるために、これまで様々な準備を行ってきた５年生。スローガンを決める代表委員会から始まり、全校への企画の周知、司会や会場の飾り付け、自分たちの出し物に至るまで、時には休み時間も使い、友達と試行錯誤しながら今日の本番を迎えました。在校生のトップとして、緊張しながらも、スローガン達成に向けて堂々と集会を仕切ることができました！

３・４年生は今日のおめでとう集会で、日ごろの感謝の思いを「クイズ」と「思い出のスライド」にまとめて伝えました。

なかよし清掃やプール掃除など、学校をきれいにしてくれたこと、運動会や学習発表会などの学校行事で、準備や計画、温かい励ましの言葉など、最高学年として在校生を引っ張っていってくれたことなど、たくさんの思い出と感謝を伝えました。私たち在校生も、学年が一つ上がります。６年生が今までしてくれていたことを、一つでも二つでもできるようになるといいですね。

卒業おめでとう集会での低学年からの出し物は、「ありがとうおにごっこ」です。１・２年生が鬼になって６年生を追いかけ、つかまってくれた人に手紙付きメダルのプレゼントをしました。

６年生が今までたくさん遊んでくださったことや助けてくださったことを思い出しながら追いかけて、「今までありがとうございました。」とお礼を伝え、全員の６年生にメダルをかけてあげることができました。

６年生が喜んでいた様子を見て「嬉しかった！」「鬼ごっこができて楽しかった！」と振り返りました。

３年生が、国語の学習に一人一人がつくった物語文を鑑賞してほしいと、２年生のところへ持ってきてくれました。

２年生は、３年生がつくった物語をとても楽しそうに読んでいました。

２年生は、物語文の学習を活かして感想文を書きました。授業中だけでは読み切れず、まだ「読み足りないので、まだ借りたいです！」と言っていました。休み時間にも読んでいきます。

国語の学習では、学校の中のものを一つ選んでクイズにする「これは、なんでしょうクイズ」をつくっています。

クイズにするものとそのヒントの順番をペアの友達と相談して決め、クイズ大会の練習をしました。

友達と相談するときは、分からないことを友達に聞いたり確かめたりするとうまく話合いができることを学び、さっそく「どうして○○が良いと思ったの？」「△△ってどういうこと？」と相談している姿が見られました。

クラスでのクイズ大会を開く予定のため、他のペアの友達には聞こえなように小さな声で話している子供たちもいました。クイズ大会が楽しみです。