６年生の国語科では、「発見、日本文化の魅力」というテーマで、自分が伝えたい相手に自分が選んだ日本文化の魅力を伝える文章を書いています。一方、４年生は「工芸品の魅力を伝えよう」というテーマで、庄川小学校の４年生に工芸品の魅了を伝える文章を書き終えました。

　国語科だけではなく全ての教科も当然ですが、教科の学習は系統立てて行われます。つまり、４年生で学んだことが５年生でも６年生でも生かされるのです。そういう意味で、４年生が書いた文章から学ぶことはたくさんあります。

　これからも、学年を超えて学び合い、学力を高め合える関係を目指していきます。