夏休みに作成してきた自由研究を読み合いました。

さすが５年生、長い休みの期間を利用して継続的に観察を続けた作品や、試行錯誤しながら実験を重ねて自分なりの結論にたどりついた作品などが多くありました。タブレットを有効に活用しながら、図や表を用いて見やすくまとめている作品もありました。

今日はお互いの作品をじっくりと見たり実際に触ったりしながら、作品のよさを付箋に書いて交換することで、お互いのがんばりを認め合いました。