4・6年　思い出をつくろう集会（２月18日）

４年生

６年生が、４年生との思い出づくりの集会を開いてくれました。4・6年混合チームをつ...

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４年　のこぎりを使って（２月18日）

４年生

のこぎりや紙やすりを使って、作品を制作しています。カクカクの板を組み合わせて、ど...

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４年　みんなで演奏（2月17日）

４年生

　音楽の時間です。これまでいろいろな曲にチャレンジしてレパートリーを増やしてきま...

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４年　生き物の１年（2月16日）

４年生

　理科の時間です。１年間の観察カードを整理してまとめの活動に入っています。春のカ...

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４年　自分を伝える参観日（2月13日）

４年生

　総合的な学習の時間です。自分の成長を振り返ってのまとめを発表しました。

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4年　わりきれるまで計算する方法を考えよう（2月12日）

４年生

タッチペンを使って、タブレットPCに計算していました。わりきれるまで計算する方法...

４年　レパートリー（2月10日）

４年生

　音楽の時間です。４月以来いろいろな曲をレパートリーにしてきた４年生。新しい曲も...

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4年　紙芝居を発表しよう（2月9日）

４年生

紙でつくる人もいれば、タブレットPCでつくる人もいました。どちらを選択するかは自...

４年　要約するためにキーワードを確認しよう（２月６日）

４年生

書き出した言葉や文をつかったり自分の言葉を用いたりして文章を要約しました。デジタ...

4年　八尾の伝統や文化はいつからどのように受け継がれてきたのだろう（2月5日）

４年生

学習問題を解決するために、今日は「おわら風の盆」について調べました。今まで身に付...

4年　北部っ子なわとび大会（2月4日）

４年生

百回を超える団が多く、昨年よりも大幅に記録を伸ばしました。笑顔で、真剣な表情で楽...

４年　自分の10年（2月3日）

４年生

　総合的な学習の時間です。自分の成長を振り返り、紙芝居などにまとめています。発表...

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４年　泡の正体（2月2日）

４年生

　理科の時間です。水を沸騰させ、出てくる泡を集める実験をしました。実験結果と分か...

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４年　へんてこ山（1月30日）

４年生

　図画工作の時間です。「へんてこ山」が次々に完成しています。思い切りのよい構図で...

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4年　穴から出ているのは（1月29日）

４年生

　理科の時間です。今日は、水を沸騰させ、蓋の穴から出てくるのは何か調べています。

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４年　古くから（1月28日）　

４年生

　社会の時間です。「から残っているものは、どのようにして今まで受け継がれてきたの...

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４年　データから（1月27日）

４年生

　理科の時間です。先日実験した水を温め続けた時の温度の変化のグラフを見ています。...

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４年　書初大会授賞式（１月26日）

４年生

書初大会の授賞式を行いました。仲間の頑張りを認め合い、オープンすぺーずは大きな拍...

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４年　温め続けると（1月26日）

４年生

　理科の時間です。水を温め続けるとどうなるのか調べています。沸騰することは知って...

４年　自分の１０年（1月23日）

４年生

　総合的な学習の時間です。自分の１０年間の成長をまとめています。まとめ方や取り組...

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