４年　天気と気温に関係はあるか？（６月１２日）

４年生

今回はタブレットPCではなく、ワークシートに折れ線グラフをかき、天気と温度の関係...

４年　くらしの中で使っている水について考えよう（６月１１日）

４年生

一人が水を一日に３００Lも使ていることを確認した後、「水が使えなくなったらどうす...

４年　分度器を使って（6月10日）　

４年生

　算数の時間です。分度器を使って角度を調べています。分度器の当て方、目盛りの読み...

• ４年生

４年算数　変わる角度（６月９日）

４年生

円を二つ切り取って挟み込み、回転させるといろいろな角度ができます。三角定規を当て...

４年　ごみ処理はどうなる（6月6日）

４年生

　昨日、クリーンセンターとなみを見学しました。今日は、ごみ処理の移り変わりについ...

• ４年生

４年　校外学習（６月５日）

４年生

ごみの処理について学ぶために、クリーンセンターとなみに行きました。環境に配慮した...

４年　つなぎ方で速さがちがう？（6月3日）

４年生

　理科の時間です。直列つなぎと並列つなぎでモーターの回る速さが違うことを調べてい...

• ４年生

４年　しっかり聞いて（6月2日）

４年生

　外国語活動の時間です。スピーチを聞いて何を言っているのか考えています。曜日や活...

• ４年生

4年　こんなときは（5月30日）

４年生

　算数の時間です。256÷4の筆算のしかたを考えています。今までとの違いは百の位...

• ４年生

４年　バトンパス（5月29日）

４年生

　体育の時間では、リレーに取り組んでいます。バトンパスをスムーズに行うことが目当...

• ４年生

４年　家族のこころ（5月28日）

４年生

　道徳の時間です。「おかあさんのせいきゅう書」を読んで家族の心を考えています。自...

• ４年生

４年　回転の向きは？（5月27日）

４年生

　モーターカーを走らせたり、プロペラを回転させたりしてモーターが回転する向きが違...

• ４年生

４年　お気に入りの木（５月26日）

４年生

水の量や混ぜる色を工夫して、木の幹に色をつけました。完成が楽しみです。

• ４年生

４年　あっち向いてホイッ！（５月26日）

４年生

集会委員会が企画した「わくわくあいさつジャンケン」を４年生みんなでやってみました...

• ４年生

４年　大きく育ってね（５月26日）

４年生

理科で育てているヘチマを花壇に植え替えました。大事にパックから取り出し、優しく水...

• ４年生

４年　あまりがでると（5月23日）

４年生

　あまりのあるわり算の筆算の仕方を考えています。あまりをどう見るか理由が言えると...

• ４年生

４年　走らせたい！（5月22日）

４年生

　理科の時間です。モーターを使って走る車を組み立てています。早く走らせたくて、う...

• ４年生

４年　リコーダーのように（5月21日）

４年生

　「風のメロディー」を演奏しています。ずいぶんきれいな音色が出るようになりました...

• ４年生

４年　大きな数のわり算は（5月16日）

４年生

　80÷4や600÷3のようなわり算を学習しています。80は10が8、600は1...

• ４年生

３・４年　当日の組み合わせは（５月15日）

４年生

運動会当日の対戦相手をくじ引きで決めました。組み合わせが決まり、ますますやる気に...

• ３年生
• ４年生